2020年是全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的决胜之年，同时也是全国上下抗击新冠肺炎疫情共克时艰之年。本学期德育工作总体要求是依据《宁夏回族自治区中小学2020年春季学期开学工作安排》和《银川市教育局2020年工作要点》文件精神的指导，坚持立德树人，以爱国主义教育为主线，进一步强化学生行为习惯养成教育，积极推进“三弘扬 四轻声 十严禁”德育主题教育活动的实施，强化德育队伍的引领和建设，深入开展社会主义核心价值观教育，做好疫情防控教育管理，强化家校共育，建设良好的班风、校风促进学生健康发展。

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人的指导思想，充分认识新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以德育大纲和学校整体工作计划为依据，结合学校新冠肺炎疫情防控工作实际，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。注重教师职业修养的提升，进一步提高学生的道德素养，培养学生爱国情怀。持续抓好学生行为养成教育，帮助和引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的是非观念，形成健康向上的个性心理。整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。

二、工作目标：

1、加强师德建设，强化师表风范，提升师德修养。以“修四德、强素质、尽责任、构建和谐校园”师德主题教育活动为切入点，培养和谐、容纳、睿智、大气的教师群体队伍。使教师享受职业尊严和幸福。

2、引导学生养成良好的文明行为习惯，持续推进“三弘扬 四轻声 十严禁”主题德育活动；三弘扬：即：弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化、弘扬抗疫英模精神。四轻声：指：轻声说话、轻声走路、轻声敲门、轻声就餐。十严禁：严禁学生在上课期间携带手机；严禁携带棍棒器械、打架斗殴，杜绝校园欺凌；严禁私自下水游泳和滑冰；严禁校外不遵守交通规则，校内骑自行车；严禁学生穿奇装异服，留长发怪发、化妆等；严禁在校园内外抽烟、喝酒，损害学校形象；严禁与社会闲杂人员交往，违法乱纪；严禁住校生私自外出，夜不归宿；严禁辱骂老师、顶撞老师；严禁学生在校园内外乱丢垃圾，损害公物。

3、注重班主任培训，加强班级德育管理。

4、争取成功创建银川市“校园安全管理规范化示范学校”。

三、重点工作

2020年，在党和国家发展和当前疫情防控的大背景下，承载着许多特殊的教育任务，也迎来了落实立德树人难得的教育契机。

1.爱国主义教育。2020年新型冠状病毒疫情肆虐，这场没有硝烟的战斗就是一次特殊的成长经历，也将是一次绝佳的教育契机。在全民抗“疫”的这一特殊时期，爱国主义教育正当其时，各班要深入挖掘战“疫”故事，开展“向身边的英雄致敬”主题教育活动，培养学生家国情怀。实现中华民族伟大复兴的中国梦，是当代中国爱国主义的鲜明主题。2020年，在打赢脱贫攻坚战和全面建成小康社会的决胜之年，在第一个百年奋斗目标的关键之时，时代呼唤我们将爱国热情汇聚成时代洪流转化为实际行动，我们将通过组织国旗下讲话、主题班会、朗诵比赛、征文、网上祭扫等多种形式开展爱国主义主题教育活动。

2.劳动感恩教育。在2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生特别指出：“从今年起要狠抓劳动教育。要推进教育法修订，将‘劳’纳入教育方针。”劳动教育是我国学校教育的传统，更是培养“德智体美劳”全面发展人才的关键一环。本学期将在“五自教育”生活自理方面加大要求，加强考评，加强劳动技能的指导和训练，深入实施劳动课制度，并努力通过校园体育文化节、主题班会、五一劳动节等重大时间节点开展劳动技能大比拼，形成良好的劳动教育文化和劳动教育品牌活动。

3.生命安全教育。疫情肆虐，作为教育工作者我们要善于化危为机，要将这次疫情危机作为教育契机，积极开展生命教育和安全教育，崇尚生命至上，共同守护校园。通过多种形式的教育活动，实施正确的生命安全教育，让同学们更懂得敬畏生命和珍惜生命；更有动力去学习必备的生存技能以保护生命；更注重养成健康生活和积极锻炼习惯以更好延续生命，更注重生命的社会价值。让同学们真正关爱自己，关心他人，成为身心健康的人才是学校生命安全教育的重要途径。

4.心理健康教育。随着居家时间不断延长，学期开学后的作息时间调整变化，学生和家长在心理上也会承受更多的压力和发生诸多变化。为了帮助我校家长和学生缓解心理压力，为大家提供心理援助和心理支持，正确对待疫情期间产生的心理变化，助力疫情防控，要加强对学生和需要的家庭进行心理健康教育和心理健康疏导与指导，启动“心理健康预报员”工作机制，发挥好学校心理健康咨询室的重要作用。

5.文明礼仪教育。本学期将继续以“三弘扬 四轻声 十严禁”主题教育活动为主线，引领学生弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统文化、弘扬新冠肺炎疫情防控一线英雄模范人物，通过活动强化学生的文明礼仪教育,培养具有家国情怀、良好心态、行为规范、气质优雅的高素质中学生,构建和谐的校园文化氛围。

四、工作要求：

1、指导居家疫情防控工作。一方面指导班主任通过网络渠道加强对班级学生疫情防控的教育引导，做好健康状况信息上报，落实停课不停学的工作要求；另一方面通过公开信的方式加强对学生和家长居家隔离防控的宣传和引导，以“五个一 四坚持 三关注”德育主题为指导；通过网络平台加强学生与家长的宣传和引导，通过活动进一步加强爱国主义教育，丰富停课不停学的课程内容，设计网络主题班会、制作班主任主题讲话视频，在延迟开学的后半程给予减压疏导。

2、在班级管理中要全面贯彻落实贺兰四中班级常规管理要求，履行班主任职责，严格依法治教，转变思想，改进教育方式方法，坚决禁止体罚和变相体罚学生，尤其是接待家长一定要心平气和、多包容，决不允许接待家长时劈头盖脸，把学生的错误强加于家长一顿乱批，激化矛盾，平时工作中积极督促教育学生遵守和践行《中小学生守则》和《社会主义核心价值观》等内容，培养学生良好行为习惯。
    3、坚决执行学校各项规定，严格遵守各项纪律，积极完成政教处布置的各项任务（如黑板报、班级文化建设、早操、升旗、集会、外出活动、主题班会、大型活动以及其他临时性的工作）。并结合上学期班级存在的问题和本班实际，制定和修订班级公约，在制定过程中要积极听取学生的意见和建议，让学生积极参与到维护班集体荣誉和管理当中来。只有学生共同讨论制定的班级公约学生才能遵守，犯了错，才能心甘情愿的去接受惩罚。

4、要抓好开学复课第一阶段。良好的开头是成功的一半。第一、二周是学生学习、纪律、仪容仪表、卫生等方面的养成周，班主任要千方百计采取多种手段，将学生强行入轨；开头抓好了，下面的工作就可以事半功倍。特别是两操、作业、纪律和卫生，这是一个班级精神风貌的外在表现形式，一定要抓好，一定要到位。

5、要根据政教处印发的主题班会课设计手册目录，有目的地开展好每周一次的主题班会，要提前认真做好备课并做好活动记录。做到有充分准备，讲究方法与针对性，要有效果。决不允许任何班主任自行停止或改上其它课。

6、帮助学生树立远大理想，明确学习目的，端正学习态度。因势利导，做好后进生转化工作，营造良好的学习氛围。掌握本班学生上课情况，教育学生养成良好的学习习惯和卫生习惯。协调平衡各科教学，合理安排早读和下午自习课，全面提高班级教育教学质量。
    7、每天认真督查班级安全日志，对学生的安全要绝对负责。尤其是疫情防控工作，一切从严要求，要联系实际，使每个学生从校内到校外要时时处处增强安全意识，既要遵守学校的各项规章制度，又要理解和遵守有关交通法规，确保学生安全。严格管控学生请假制度，凡学生请假，必须有班主任的签章，一式两份，同时班主任要亲自保管，并留好存根。

8、明确班级管理目标，按时填写班主任工作手册，分析班级存在的问题和对策，每两周召开一次班干部工作会议，及时了解班级学生存在的突出问题，增强学生的团队合作意识和集体荣誉感，培养优良的班风和学风，建设班级文化，提炼班级精神，争创文明班集体。
    9、班主任要全面关心学生的心理健康和疫情防控工作。教育学生爱干净、讲卫生，养成良好的生活习惯和卫生习惯，关注学生的心理健康，培养学生良好的心理品质。尊重学生人格，尤其是特异体质学生，要多加关注。
    10、做好家校互访工作，开好每学期一次的家长会，争取家长的配合与支持，形成教育合力，共同做好对学生的教育工作。
    11、搞好班级日常管理,建立班级一日常规。逐渐形成自己的带班风格，教育学生爱护公物，讲究卫生，文明礼貌，遵守课堂纪律，严格考勤管理，遵守公共秩序（集会、出操、活动），遵纪守法。尤其是要教育女生注重自尊、自爱，不得在校园、教室、楼道、公共场合大喊大叫，男女交往注意分寸，拒绝早恋。

12、不将个人恩怨带到工作中来，影响正常的工作，不允许散发一些不利于团结的言论，有问题、有意见可以直接找校长或主管领导进行反应，在学校安排布置的一些重大决策方面的事情要少数服从多数，全力以赴做好自己分内的事。

13、平时工作中要做到嘴勤、腿勤、脑勤，松严适度，对症下药。对工作要有热情，要有开拓创新的精神。对待班级团队要互相尊重，互相协调，加强合作。要避免工作的盲目性和随意性。要努力做到精细化管理，把工作落到实处。

五、具体工作

1、继续深入贯彻落实“社会主义核心价值观”和“中小学生守则”系列活动的开展，在七、八年级重点开展爱国主义教育和传统文化教育，利用每周的主题班会和国旗下讲话积极开展抗疫英模学习活动，培养学生爱国情怀。 

2、“六一”前，在全校开展抗疫之星评比活动，树立典型、以点带面，充分利用、橱窗、展板、德育小报等进行宣传师生中发生的好人好事和抗疫故事。

3、认真落实“立德树人”根本任务。在全校范围内开展礼仪教育，培养学生树立规矩意识，通过升旗仪式、主题班会、黑板报、宣传栏等形式，通过不断地宣传，教育，使学生逐渐明白养成良好行为习惯的重要性，产生积极的心理动机，从而自觉配合学校的养成教育开展、促进校风、班风、教风的形成。

4、进一步规范团委、学生会工作，搭建平台，让学生管理学生，充分发挥学生会和团委工作效率。

5、结合月考、期中考试、期末考试，进一步规范考场纪律，在学生中开展诚信教育，充分利用校园广播，大力宣传学校各种规章制度和考试规范要求、安全提示语等内容。

6、创新升旗仪式模式，利用升旗仪式充分展示优秀班级和优秀学生风采，全面推广各优秀班集体和文明班集体，使全体学生学有榜样，赶有目标。以点带面，积极地推动养成教育的进程，带动班集体和学生个人文明素养共同提高。

7、认真开展阳光体育活动，抓好早操、创新课间操，课外活动等，让学习成绩差的学生能够发挥自身特长，展现自我，在班级学生中有存在感，树立信心，进一步促进班级凝聚力形成。

8、抓好班主任培训工作，灌输爱的教育，让班主任关心、关爱、关注每一位学生，以老带新工作落实，充分发挥刘继斌名班主任工作室的作用，深入挖掘本校优秀班主任，以他们的先进管理理念、方式方法带动年轻班主任尽快成长，勇挑重担，打造优秀班主任团队。

9、通过开学安全第一课和其他教育方式强化生命教育，强化班级安全管理工作，认真落实每日班级安全上报制度，加强校园级周边的巡视巡察工作，将发现的安全隐患消灭在萌芽状态。

10、进一步完善班主任绩效考核体系，细化考核内容，奖罚分明，促进班主任管理工作的积极性。

11、做好重大节日的筹划工作，利用活动促进学生健康成长，增强学生爱国主义教育情怀。

12、在全校继续开展“日行一善”活动，利用升旗仪式及时表彰学生中涌现的典型先进个人、好人好事。

13、每学期在全校范围内、通过政教处考核和年级部主管领导复议，评选“十佳班主任”、并在六一期间进行表彰奖励，让班主任有获得感和幸福感、认同感，在师生中树立威信。

14、在九年级学生中，通过主题班会、百日誓师大会和毕业典礼大会，开展感恩励志、理想信念教育和法制教育，

15、狠抓班级问题学生的落实整改工作，做到政教处、班主任和学生家长的三位一体管理模式，通过家访，谈心、谈理想、心理疏导等手段，重塑问题学生信心、使其转变思想，改掉陋习。

16、通过家访和家长志愿者活动，使家长和教师达到互帮互学，进一步了解学生和学生家长状况，达到家校共育的效果。

17、通过美篇、家长微信群、德育小报、展板等形式，宣传学校各种常规教育，建立家校合作机制，开放课堂，让有特长的学生家长走进班级，开展内容丰富的主题教育活动，达到家校共育的目的。

六、工作措施：

1、完善各项考核制度：坚持并不断完善《班级管理目标量化考核制度》、《德育工作常规制度》、《安全责任层层包干制度》、《贺兰四中学生违纪处理暂行规定》等。工作规范到位，做到各项工作早安排，有内容，工作过程有记录、有检查、有评比，各项活动有总结、出实效。

2、通过升旗仪式、黑板报等开展打架斗殴、吸烟、卫生等违规违纪现象对人体身心健康带来的危害教育，各班在班内开展拒绝吸烟、拒绝打架斗殴等签名活动，让学生之间相互监督，从源头上杜绝打架吸烟现象。

3、各班班主任每天早晨和下午在班内进行排查，对有抽烟嫌疑的学生进行自查，让学生自己掏兜，打开书包和书仓进行自查。

4、学校当天行政值班领导、政教处、治安室、学生会干部，每天不定时对校园周边和学校卫生间等区域进行监督检查，发现违规违纪现象及时处理，确保校园和谐稳定。

5、各班班主任，要合理安排班级值日生，总务处、政教处、学生会做好校园乱丢乱弃巡视巡查工作，对在校园内乱丢乱弃的学生及时记录，并在周一升旗时进行通报，同时将记录结果计入班级绩效考核。

6、学校政教处，团委、学生会每周不定时对全校学生仪容仪表在校门口集中进行检查，给班主任下发整改通知单，并让学生自己填写整改日期，政教处将对仪容仪表不合格的学生进行跟踪落实整改情况。

7、学校政教处将适时对部分班级有打架前科的学生单独进行谈话，并通过学生纪律教育大会集中进行教育。

8、各班班主任每天要及时排查班内学生动向，通过班级安全小组，了解班内学生之间的矛盾并化解，杜绝学生打架斗殴事件的发生，各班坚持每周开展一次棍棒器械，管制刀具专项检查，为教育教学创造良好的环境。

9、学校政教处根据季节变化，通过升旗仪式、展板、黑板报等开展安全教育，要求填写安全日志的学生，按时、按要求进行填写完整，班主任要及时查看并做好审核签名工作。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。新学期，我们将以一个崭新的面貌，立足岗位，正抓实干，以党的十九大精神为指导，认真贯彻落实“立德树人”根本任务，全心全意树立为师生服务的意识，努力打造德育教育品牌示范学校，为贺兰四中的辉煌明天作出更大的贡献，为学校教育教学顺利进行保驾护航。

贺兰县第四中学

政教处

2020年3月