为进一步推进学校管理体制机制改革，依据《贺兰四中公开选聘年级部主任、副主任实施方案》，通过个人自荐、资格审核及公示、民主测评，经行政会议研究报3月25日党总支委员会通过，决定：
聘任杨燕荣为七年级部主任；
聘任李春桃为八年级部主任；
聘任潘慧能为七年级部副主任；
聘任高 鹏为八年级部副主任。
以上人员聘期为3年，聘任期间，享受相当于学校中层领导待遇；聘期内完成年级主任、副主任工作职责的，可以继续聘任，聘期内不合格的，经学校党总支委员会讨论后，可以解聘。
附件：
1.贺兰四中年级部工作职责
2.贺兰四中年级部主任岗位职责
3.贺兰四中年级部副主任岗位职责
贺兰县第四中学
贺兰四中党政办公室
2022年3月25日
贺兰四中年级部工作职责
一、根据学校总体工作计划以及教务、政教、总务处工作计划制定年级工作计划并组织实施，积极主动接受各处室的领导和指导;
二、围绕学校下达的年级教育教学目标，创造性地开展工作，全面负责年级班主任的考核、评定，对年级教育教学质量负总责。
三、全面负责本年级教育教学、教育科研和教师队伍建设管理，抓好师德师风建设；全面负责年级全体学生的教育与管理，创新学习方式，形成良好学风。
四、定期召开年级班主任会议、年级教师会议、年级备课组长会议、年级学生大会，对年级各项工作进行部署、安排、调研、指导，量化检查，督促落实。
五、全面负责本年级学生五育教育、学分评定、"两操"管理、教学楼层纪律、学生人身安全等。负责年级学生的请假，学生3天以上请假须经政教处批准并在政教处备档。
六、定期召开家长座谈会、培训会等，研讨对学生的教育与管理，积极推进家校共育。
年级部主任岗位职责
年级部主任在校长和各处室的领导或指导下开展工作。对本年级的教育、教学工作负有全面管理的责任，主要职责是团结带领本年级全体老师端正教育思想，全面贯彻教育方针，紧紧围绕“欣欣四中，自信人生”的办学理念，以“治理有效，德育务实，教学创新，培育特色”为目标，开拓创新，树立良好的班风、学风，争创优秀年级部，提高本年级班级管理水平和教育教学质量。具体职责是:
一、根据学校各部门的工作计划，结合本年级的实际情况，制定年级部每学期的工作计划，提出年级工作的明确目标和切实措施，并认真落实;认真写好年级部每学期工作总结，使年级的各项工作与学校总目标保持一致，按月检查考核计划的贯彻执行情况。
二、负责组织本年级学生的入学、军训教育，做好新生入学行为规范教育和新生的思想稳定工作，尤其是学生良好行为习惯的养成。
三、抓好本年级部教师的思想建设，加强师德教育，调动本年级教师“教书育人”的积极性，使年级部成为“团结、和谐、奋发向上”的教师群体，定期组织本年级教师进行有关的业务学习，每月至少一次有计划召开全体任课教师会议和各学科备课组会议，分析研讨教学情况，进行学情分析，发现问题，寻找对策，提出改进措施，确保年级教学整体水平的不断提高，促进年级部教育特色的形成。
四、负责年级教学质量的管理，了解本年级各学科的教学动态，检查督促各科备课组的工作。维持日常教学秩序，及时协调好班主任与科任老师、教师与学生的关系，年级部各班之间、各学科之间的关系，帮助教师排除工作中的障碍。
五、抓好本年级班主任工作和班级学生管理工作，落实学校校风建设的各项要求，建设良好的班风和学风。
六、负责指导年级副主任工作，为年级副主任开展工作提供帮助。
七、有计划地做好学生干部的培养工作，积极支持和配合学生会及团委工作；配合学校各部门的文娱、体育、卫生等活动的正常开展，并与相应部门密切配合组织各项活动。
八、根据“守土有责”的原则，“管好自己的门，管好自己的人，管好自己的物”。以防为主，做好年级的安全管理和教育工作，督促落实学生出校门的请假制度，防止各种意外的发生，维护师生安全。
九、抓好学校各项常规的落实、检查、评比工作。组织和策划召开年级家长会做好学校、家庭、社会的配合工作。督促班主任和教师做好家访、电访工作。
十、完成学校交给的其他任务。
年级部副主任岗位职责
一、协助年级部主任工作，当好助手和参谋，主动配合，步调一致地贯彻执行学校年级的教学及管理工作。
二、深入课堂，随时掌握教学动态，及时提出改进教学的建议和措施，使年级的教学活动步入良性循环的轨道。深入教师中间，诚恳地倾听教师们的呼声，热忱地收集教师们的合理化建议，及时反馈给年级，以利采纳。深入学生中间，了解学生的学习困难，努力打开教和学之间的良好通道，提高教学效率。
三、以身作则，任劳任怨，要有大局意识，服务好年级师生。
四、完成学校及年级部临时交办的其他任务。
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