一、导入新课,提示目标(2分钟) 1、导入新课: 复习上节课学习的主要内容,引入本节课的教学。 2、出示学习目标 1.了解什么是生活方式。 2.知道生活方式对健康有什么影响。 3.了解酗酒和吸烟对人体健康有什么危害。 二、学生自学,质疑问难(8--10分钟左右) 1、出示自学提纲: 1.了解什么是生活方式。 2.知道生活方式对健康有什么影响。 3.了解酗酒和吸烟对人体健康有什么危害。 2、按自学提纲自学。自学时,对不会的问题要做好批注,作为合作探究的问题进行探究。 3、教师检查学情,不指导、不提问、不干扰。 三.、合作探究,建构知识(15--20分钟) 1、组内互探。自学中遇到不会的问题在组内互相交流。组内也解决不了的问题记好,到质疑时提出,让其他学习小组或教师讲解。 2、师生互探。对自学提纲中重点的内容及学习小组解决不了的问题进行展示、纠错和点拨。 3、教师小结本节课知识点。 1.生活方式是指人们在日常生活中所遵循的各种行为习惯,如饮食习惯、起居习惯、娱乐活动、参与社会活动的习惯,等等。 2.生活方式对健康的影响。影响人们健康的主要疾病已经不再是传染病,而是恶性肿瘤、心脑血管疾病、糖尿病等一些慢性、非传染性疾病,这些疾病也被称为“生活方式病”或“现代文明病”。 3.酒精和烟草对人体健康的危害是非常严重的。 4、让学生进上步熟记本节课的知识点(朗读或默记)(3—5分钟) 四、巩固新知,学会运用(13分钟) 1、教师出示训练题《基础训练》。 2、检查完成情况 |