
“疫”路沿途 向美而行
——记贺兰七小美术组“如何更好开展线上教学”教研活动
“入秋疫情至,居家学不停。教学两相长,隔屏爱同行。”突如其来的疫情打破了我们正常学习和生活的节奏,面对疫情,贺兰七小美术教研组扎实落实“停课不停学”的要求,精心设计开展了教研和教学活动,用美育架起线上的桥梁,有效实现让爱无距、让爱随行的云端课堂,为孩子们的艺术成长,努力做好每项工作。
此次教研活动分为三个环节。
首先由美术组组长张婷婷老师传达线上教学相关的各级文件精神,并对本学科线上教学要求进行具体的阐述。
随后进入研讨发言环节,由各位美术老师轮流进行发言,交流线上教学的经验。乔一鑫老师提出三点建议:变废为美、就地取材、细雨润物,结合个人的实际教学经验和课例表达自己的看法;李燕弟老师以近半个月以来线上教学的一些经验以及不足的方面加以总结,在课程内容的设置上,充分考虑完成课程目标的选材性,课程设置遵循就地取材原则;余佳玲老师针对线上授课出现的问题一一分析并提出解决方法,对高年级学生线上教学的特点和注意事项分别进行阐述,如何发挥好线上教学的优势提出了自己的理解和建议。
最后,张婷婷老师针对本次教研进行总结。积极落实备课,教师要熟悉线上教学相关的软件和操作流程;做好课前通知,预先提醒学生准备好课程所需材料,维持好线上教学的课堂纪律;及时答疑解惑,针对线上学习过程中存在问题的学生要及时响应并做好解答,保证教学质量;拓宽线上教学思路,通过自学、线上教研等多种方式提升美术组整体的线上教学能力,更好地提升美术教学质量。
总之,在线上教学的过程中,我们要克服“惯性思维”和“隔屏”的不适应,积极调整教学方式和教学思维,竭尽所能做好线上授课工作,怀着对明天美好的期待,努力探索,积极实践,通过网络平台展示特长,以美育当先,传递情感,以巧手绘童心,以快乐筑梦想!