贺兰县第七小学

“改进作风提升质效”专项行动实施方案

为深入贯彻落实党的十九届六中全会精神和习近平总书记视察宁夏重要讲话精神，进一步强化责任担当、强化作风建设、强化工作质效、强化工作落实，根据县委《关于在全县开展“改进作风提升质效”专项行动的实施方案》精神，结合学校实际，特制定如下实施方案。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于深化作风建设系列重要论述，坚持全面从严治党，坚持求实务实落实，突出实干实效实绩，认真践行意见到群众中去听、问题到群众中去找、办法到群众中去学、效果到群众中去看、满意度到群众中去评“五个到群众中去”工作方法，大力弘扬“严细深实勤俭廉+快”工作作风，教育引导全体教职工集中精力抓教育教学改革发展、抓教育政策和重点工作落实，形成实干苦干快干干好的良好工作氛围，为圆满完成今年各项目标任务、加快贺兰基础教育高质量发展提供优良作风保障。

二、具体目标

通过强化“严细深实勤俭廉+快”的工作作风，进一步强化教职工纪律意识、服务意识和效能意识，进一步营造担当干事氛围，着力解决影响和制约教育发展的突出问题，进一步优化教育资源，调动教职工工作积极性，营造良好的育人环境。

（一）强化“严”的工作作风。坚持落实习近平总书记关于“三严”的重要要求，坚持严字当头，以严的标准要求自己、以严的纪律约束干部教职工、以严的举措推动工作，做到对自己严以修身、严以律己、严守规矩，对教职工严格管理、严格教育、严格培养，对工作严格标准、严格要求、严格落实。聚焦“五项管理”“双减”、基础教育质量提升行动、课后延时服务、新时代教育评价改革等教育领域综合改革任务，完善党对教育工作的全面领导，严格落实各项教育方针政策，严格执行中小学招生入学政策、严格师德师风管理，严格按规定规范教育收费，着力解决打折扣、做选择、搞变通、推诿扯皮，以及责任落实失之于宽、失之于松、失之于软等问题。

（二）强化“细”的工作作风。坚持落实习近平总书记提出的“掌握情况要细，分析问题要细，制定方案要细，配套措施要细，工作落实要细”的“五细”重要要求，增强精准意识、强化“工匠精神”、提升专业能力，坚持细节决定成败，努力做到事无巨细必躬亲、责无细小必亲为，在精细中提质增效、在精细中添彩增色。聚焦基础教育质量提升行动量化目标责任考核、校园治理体系提升、减轻学生课业负担、提升课后服务质量、师生管理、教学质量评估等工作，着力解决底数不清、情况不明、业务不精，以及教育教学不认真不扎实等问题。

（三）强化“深”的工作作风。坚持落实习近平总书记“要有大格局、大情怀，谋得深、想得实”的重要要求，做到学习深悟、调研深入、决策深思、工作深抓、问题深解。聚焦解决义务教育优质均衡发展等瓶颈困难问题，聚焦干部教职工苗头性、倾向性问题，着力解决表面化、简单化、“一刀切”，以及浅尝辄止、不求甚解、心浮气躁等问题。

（四）强化“实”的工作作风。坚持落实习近平总书记关于“三实”的重要要求，带头贯彻党的实事求是思想路线，做到练实功、重实绩、出实招、干实事，扎扎实实走好新征程的每一步。聚焦解决实际问题，推进“互联网+教育”进一步融合发展，深化基础教育高质量发展工程，建设高素质专业化创新型教师队伍，着力解决不作为、乱作为、假作为和为人虚、办事虚、政绩虚，以及盲目铺摊子、热衷花架子、堆盆景等形式主义问题。  

（五）强化“勤”的工作作风。坚持落实习近平总书记“夙夜在公、勤勉工作，努力向历史、向人民交上一份合格的答卷”的重要要求，大力弘扬“孺子牛”“拓荒牛”“老黄牛”精神，坚持“一勤天下无难事”的工作信念，做到学习勤奋、工作勤勉、干部勤政、教师勤教，以勤为本、以勤为径、以勤补拙。聚焦干部队伍建设和教师队伍建设，教育引导广大党员干部、教职工勤于教学、乐于奉献，争做忠诚干净担当好干部、“四有”好老师，着力解决庸懒散拖，以及能力不足不会为、安于现状不想为、怕担责任不敢为等问题。

（六）强化“俭”的工作作风。坚持落实习近平总书记“以俭修身、以俭兴业，坚持厉行节约、勤俭办一切事情”的重要要求，始终保持艰苦朴素、勤俭节约的优良传统，牢记成由勤俭败由奢的警示，做到修德尚俭、为人尚俭、办事尚俭，树牢过紧日子的思想，确保每一分经费都用在刀刃上、把资源真正用到发展和改善民生上。聚焦教育经费使用、项目资金支付、扶贫资助等方面，教育引导广大干部教职工过紧日子，着力解决公共资源、资金使 用效益不高，以及大手大脚、铺张浪费、奢侈摆阔等问题。

（七）强化“廉”的工作作风。坚持落实习近平总书记“心中悬法纪明镜、手中紧握法纪戒尺”的重要要求，始终把“廉”字作为底线红线，持续推进党风廉政建设和反腐败斗争，突出强化对“一把手”权力行使的监督，做到以廉立身、以廉树威、以廉守正，打造干部清正、教师清廉、学校清明的政治生态。聚焦工程建设政府采购等重点领域，着力解决违规审批、虚假招标、围标串标等行为；聚焦干部教职工廉洁从政、廉洁从教，着力解决插手工程建设政府采购、从教不廉、执教不公、交友干事不净，以及亲清不分、吃拿卡要、收受学生家长礼品礼金等问题。

（八）强化“快”的工作作风。坚持落实习近平总书记关于争做追求卓越的好把式、雷厉风行的快把式、埋头苦干的真把式的重要指示要求，抢先机、当排头、争主动，牢固树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的工作理念，大力提倡“马上就办、办就办好”，做到一声令下、一往无前、一抓到底，提高工作效率，提升工作质量。聚焦各项工作安排部署，以贺兰教育高质量发展为主题，落实立德树人根本任务，严格时间节点，坚决贯彻落实到底，着力解决见事迟、反应钝、行动晚、干事慢、办事拖，以及久议不决、久拖不决等问题。

三、预期成效

通过“改进作风提升质效”专项行动，打造一支讲政治、勤学 习、懂教育、钻教学、善管理、严自律的干部队伍；打造一支有 理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的教师队伍， 努力构建和谐校园，营造风清气正的教育发展环境，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为推动贺兰教育高质量发展提供坚实的作风保障，努力办好人民满意的教育，不断提升人民群众教育获得感、幸福感、安全感。

四、工作安排

（一）实施时间。从2022年1月开始，至2022年6月底结束。2月中下旬进行动员部署，“七一”前召开总结大会。

（二）参加对象。全体党员干部及教职工。

（三）主要环节。专项行动共安排四个环节，即：①学习思考、提高认识；②查摆问题、解决问题；③优化流程、强化制度；④评议评估、总结提升。其中，前三个环节不严格划分时段，坚持边学习、边整改、边建制，同时进行、压茬推进。

1.学习思考、提高认识阶段（2022 年 1 月初至 6 月底）。 （1）突出学习重点。坚持以学习习近平新时代中国特色社

会主义思想为首要政治任务，深入学习贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，重点学习习近平总书记关于加强作风建设的重要 论述以及关于教育工作的重要讲话重要指示批示精神，深入学习贯彻习近平总书记在庆祝中国共产党成立 100 周年大会上的重要讲话精神和视察宁夏重要讲话精神、全国和区市县教育大会精神，全面学习《中华人民共和国教师法》《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》和《中小学幼儿园教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规。

（2）健全学习制度。通过理论学习中心组、“三会一课”、干部教职工大会、举办读书班、研讨班等形式，研究制定专项行动学习计划，组织党员干部教职工全面系统学习，不断提高政治素养和业务水平，改进工作作风。结合每月“主题党日”活动，组织全体党员围绕一个专题开展讨论。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确改进方向。要运用专题辅导、远程教育、送课下乡、走访入户、专项测试和知识竞赛等活动，推动学习不断深化，增强学习实际效果，扩大学习覆盖面。结合专项行动学习主要内容，组织班子成员带头讲党课，对党课内容、时间和方式等作出具体安排，确保支部党员讲党课全覆盖。坚持学思践悟，忠诚拥护“两个确立”，增强 “四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力。

2.查摆问题、解决问题阶段（2022 年 1 月初至 6 月底）。

（1）找准找实问题。对照“严细深实勤俭廉+快” 工作作风

和“五个到群众中去”工作要求，聚焦工作作风和师德师风问题，以班子自查为重点，领导班子要结合工作实际，立足职责，重点围绕贯彻落实党中央决策部署和区市县工作要求，查找在加强党对教育工作的领导、全力推进基础教育质量提升行动、 办好人民满意教育等方面存在的短板弱项，开展走访调研，并通 过巡察督查反馈、设立意见箱、发放征求意见表、调查问卷等多种形式，广泛听取工作服务对象、干部职工群众、师生家长对领导班子作风建设存在突出问题的反映以及对改进作风、改进工作的意见和建议。干部教师职工要联系个人思想、学习、工作实际， 重点围绕工作方法少、创新意识弱、服务意识淡、慵懒散慢奢等作风问题，通过个人查、群众提、领导点、组织帮等方式，深刻查摆自身在作风建设上存在的突出问题。班子和个人要分别形成 《“改进作风提升质效”专项行动问题清单》，学校其余党员干部问题清单按照干部管理权限，由学校党组织主要负责同志审签后对照整改。查摆问题要见人见事见思想，坚决避免只查找工作层面的问题、不查找作风上的问题，只查找基层和下级的问题,不查找本级和自身的问题，只查找问题的表象、不查找问题的本质，只查找容易解决的问题、不查找需要深入研究并长期努力才能解决的问题的倾向，切实把问题找准、把病灶摸清。

（2）扎实开展“千名教师进万家”大走访活动。学校要把大

走访活动，作为“改进作风提升质效”专项行动有效抓手，及时 安排教师深入学生家庭，全面了解学生的居家学习生活情况，准确掌握学生的思想动态，向家长宣传有关教育法律法规政策，引 导家长树立科学育人观，用科学的方法教育孩子。全面了解有辍 学倾向的学生及家庭情况，做好教育引导工作，杜绝辍学现象发生。通过开展大走访活动，持续巩固“双减”工作成效，虚心听取家长对学校发展的意见和建议，力所能及地办实事、解难题。

（3）真改实改问题。对照问题清单，结合工作实际，制定

整改落实措施，明确整改责任人、整改时限，采取项目化方式，拉条挂账，逐项推进整改落实。坚持边查边改，针对问题落细落小，能改的立即改，一时解决不了的盯住改、限期改，一件一件整改到位，整改结束后，形成并及时完善《“改进作风提升质效” 专项行动整改成果清单》,并以适当方式向党员干部教职工群众进行通报，在一定范围内公示，充分听取群众意见，自觉接受群众监督。个人整改成果清单要报党支部审定。

3.     优化流程、强化制度阶段（2022 年 1 月初至 6 月

底）。

党支部和党员干部要坚持把查摆问题和解决问题贯穿专项行动始终，严格落实边查边改要求，坚持“治标”与“治本”相结合、“当下改”与“长久立”相结合，注重整改成果运用，在优化工作流程、 健全工作制度、完善长效机制上下功夫，把干部在作风整顿中形成的好经验、好做法、好模式用规章制度固定下来，形成管长远、 固根本制度成果，推动作风整顿制度化常态化长效化。

4.总结提升阶段（2022 年 6 月初至 6 月底）。

五、工作要求

（一）强化组织领导，迅速启动部署。提高政治站位，高度重视，严格落实县委专项行动动工作要求和县教育工委的安排部署，夯实领导班子主体责任，压实党组织书记第一责任人责任和班子成员“一岗双责”，结合学校实际制定具体行动方案，成立相应的组织机构，迅速行动、周密组织，确保专项行动稳步推进、取得实效。

（二）强化工作责任，明确职责任务。学校党支部认真组织实施学校“改进作风提升质效”专项行动，扎实推进各环节，严格按时间节点完成各项任务，及时报送相关材料。党员干部职工要坚持目标导向，在推进重点工作、中心任务中，加大问题整改力度，以实实在在的整改成效，切实转变工作作风。

（三）强化宣传引导，形成良好风尚。充分运用新闻报道、言论评论、典型宣传等形式，发挥官方微博、微信公众号、美篇等媒体作用，加强正面引导，强化舆论监督，为活动营造良好舆论氛围。

附件：1.贺兰县第七小学“改进作风提升质效”专项行动领

导小组；

2.贺兰县第七小学党支部“改进作风提升质效”专项

行动学习计划表

附件1

贺兰县第七小学“改进作风提升质效”

专项行动领导小组

组  长：钱建国  贺兰县第七小学支部书记、校长  

副组长：张建荣  贺兰县第七小学组检委员、教学副校长

俞  军  贺兰县第七小学宣传委员、总务主任

成  员：全体党员干部及教职工。

领导小组负责贺兰县第七小学“改进作风提升质效”专项行动方案的制定、落实、宣传等工作。

附件2

贺兰县第七小学党支部

“改进作风提升质效”专项行动学习计划表