水韵潺潺,滋润万物生灵;书香幽幽,培育芸芸众生。欲求教书好,先做读书人。对于教师来说读书是提高教育素养的主要途径,也是教师“最长远的备课”。为了促进学校教师队伍专业化发展,积极引导教师广泛阅读,营造良好的阅读氛围,建立书香校园。2022年4月21日,贺兰三小英语教研组开展了以“品味书香,共享阅读”为主题的读书分享会。
分享会上,教师们从自身最喜欢的一本书或对自己有最大影响力的一本书入手,结合工作实际和生活体验,不拘于形式,畅谈思想,分享感悟。老师们用真诚的态度、真挚的语言、细腻的感情,将一个个故事,一段段名录传递给在座的每一位听众。《爱的教育》让我们明白教育不是灌溉,而是点燃火焰;
通过《你若安好便是晴天》,我们结识了林徽因这个美好如四月的女子;《小王子》唤醒了我们心中沉睡已久的童年记忆;《查令十字街84号》启示我们书籍确实是人类所成功拥有最好的记忆存留形式。
分享结束后,徐建国校长对本次活动作出点评,他指出我们现在已进入知识经济时代,只有终身学习才能适应这个社会,作为老师不应该只是为了上课而读书,要在平时多阅读与课程相关的书籍,丰富自己的知识面,这次活动只是拉开了一个序幕,让阅读成为习惯才是最终目的。余玲燕副校长对本次活动中教师们的分享给予了充分地肯定,并进一步强调了教师阅读
的重要性,诠释了书香校园的内涵,希望通过本次活动激发教师阅读的内驱力,并且在今后的教学生活中,汲取他人经验,不断完善自我,让阅读成为人生的底色,真正成为学生阅读的引导者。
对于教师而言,坚持专业阅读,提升阅读品质,是教师专业成长的途径,也能建立教师教育的信仰、提升自己人生境界。
通过此次读书分享,激发了教师阅读的兴趣和愿望,为打造终身学习型的教师队伍和打造书香校园起到了积极的推动作用。