关于各班临界生的确定及管理

关于各班临界生的确定及管理

发布时间：2020-05-19 14:45 栏目：教学教研教培 发布单位：青铜峡市第七中学 点击量：2233 【公开】

为确保2020中考目标的顺利完成，教务处就九年级临界生问题做如下征求意见，请毕业班任课教师斟酌。

1、关于临界生的确定

（1）确定的办法：班主任根据以往的成绩，特别是近一年的考试成绩加上平时的学习态度，一定要征求任课教师的意见，把各班真正有希望、能提高成绩、在中考录取线徘徊的学生确定为临界生。

（2）各班临界生的人数：建议各班临界生暂定在8人左右，多不超过10人，不少于6人。过多会分散教师的精力，管不过来，少可能会有遗漏的。

2、关于临界生的管理：各班临界生交任课教师管理，管理方法建议：（一）建议每名任课教师承包1-2人，分管全部学科，通过谈心、谈话、关心生活、检查作业等，督查临界生学习，达到所有学科成绩的提升；（二）建议任课教师盯自己的任教学科，采取课下谈话、课上提问、课外辅导、适度表扬等，达到提高学科成绩的目的，要求备课组集体研究临界生作业，要与优秀学生有区别，量可以多一点，难度一定要降低，要让学生有完成作业的欲望和快乐；；（三）动员班级优秀学生管理临界生，每两人分管一名临界生，通过检查、辅导等形式帮助临界生培养学习兴趣，提高学习成绩；（四）任课教师为临界生建立钉钉直播辅导，利用周六周天对临界生的基础知识进行检查辅导，达到提高成绩的目的；（五）对临界生的奖励。班主任为临界生制定考试目标，每天（周）作业完成有进步、或者每次考试有进步就奖励，奖励可以是物质的，也可以是精神的（比如在微信群发优秀学生照片、优秀进步生姓名等）；（六）班主任全面抓，主要放在微信技术、口语、体育锻炼等多个方面；（七）各班任课教师要知悉本班临界生，通过语言鼓励（你能行，你可以更优秀等），制定小目标、采用正确的引导鼓励方法，激发学生学习兴趣！

3、班主任有中考目标，任课教师也拟设临界生管理目标奖。学校统一确定临界生，分学科包任课教师，对教师辅导临界生的情况进行考核！

4、备注：以上只是一些建议，我还希望大家有更好的方法，愿我们同心协力，共同努力，争创更有业绩。

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