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1. 要做好学生的思想教育工作,了解情况,如果学生确实有实际困难而迟到时,要及时帮助解决;
2. 电话家访法。与家长取得联系,如果学生逃学课时,跟家长商量好,配合老师对学生进行教育;
3. 耐心引导法。当见到学生时,用一种关怀的语气询问其原因。如果他说实话,应肯定他诚实的优点,并及时给他讲述,分析逃学、旷课的危害性,鼓励他改正错误;
4. 良知感召法。把学生旷课时间记录下来,可以利用课余时间,如课间、中中午放学、自习课或周末给他补课,把时间找回来。
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