为进一步贯彻落实“双减”政策，进一步强化教学管理，夯实学校常规管理工作，扎实有效的开展教育教学工作，促进教育教学质量稳步提升。2022年10月15日，学校教务处和教研室组织开展了2022年第一次常规抽查。本次抽查的是五、六年级所有科任教师的教案和作业。检查组人员本着客观、公正的态度，从教师手写教案的审批和教学环节的安排、电子教案二次备课、学生作业书写、作业量的把控、教师对学生作业的批阅等方面进行了全面细致的检查。
本次检查主要以“在比较中找亮点，在比较中找不足”的对比检查方式，检查组人员通过同年级同学科和同年级不同学科的比较检查，发现需要共同学习的地方和存在的不足之处。
检查结束后，学校及时召开教案、作业常规检查反馈会。
反馈会上，主管教学副校长樊杰就检查情况做了通报。客观的指出在检查中发现的问题，并对如何做好常规教学工作做了具体要求。希望教师及时查漏补缺，取人之长、补己之短，为更好的教育教学工作奠定坚实的基础。
校长何晓红强调，细节决定成败，在教学中我们要常思而后教，在学生的管理和作业书写中，更不能忽略细节。我们要注重每一个细节，更要做好每一个细节，定会有更大的收获。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。我们每天完成一个小目标，定会实现一个大目标。
教学常规工作是教育教学质量提升的重要途径，也是学校教育教学工作的核心。通过本次教学常规检查，互相学习亮点、优点，取长补短，使我校常规工作更加规范、有效。今后，我校继续立足常规管理抓落实，使教学与常规管理规范化、深入化、精细化，助力我校教育教学质量再提升。
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