
永宁县第四中学以“立德树人”为目标,在落实好国家和地方课程的基础上,打造特色校园文化,从观念创新、教法创新、学法创新、评价创新四个维度抓融合、探新路、求突破。
一、与课堂教学共融,力促创新素养教育落地生根
在近几年的教育教学工作中,学校以教育信息化带动教育现代化,以教育现代化全面提升我校办学培养质量和服务发展能力。
探索有效的学习方法,转变学生的学习方式。变革课堂教学方式,帮助教师思想转型。转变评价理念及方式,让学生创新潜能得到激发
二、与艺体活动互融,力促学生创新素养培育生产
成功举办校园足球篮球联赛、组织戏曲进校园,广泛开展中华经典诵读等活动,为学生搭建张扬个性、展示创新能力的舞台。促使学生在动手动脑、积极参与、自主设计中提升创新素养。
三、与其他方式兼容,力促创新素养教育广辟跃径
1、重视家校合作。借助宁夏教育资源公共服务平台中的“云校家”APP,以及微信群、QQ群、企业微信等开展家校共育的工作。积极构建学校、家庭、社区“三结合”的未成年人教育网络,切实转变家长和全社会的教育观和质量观,构建家校共育的创新素养教育体系。
2、提高学生综合素养。探索开展STEAM课程教学,引导学生开展跨学科学习,创新发展学生在科学、技术、工程和数学领域的思维和能力。积极参加区市县组织的各种信息素养提升的科创活动,搭建平台,用开放的机器人教室,把学生的想法、创意进行自由自主地设计。
3、将信息技术与课堂教学深度融合,使用数字教材充实课堂内容,提升教学质量。
4、充分利用“互联网+教育”对学生进行综合评价。借助宁夏教育资源公共服务平台中的组卷与阅卷系统,最大限度实现成绩数据的资源共享,满足领导、教师、学生及家长的需要。


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