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数学组“四课”活动总结
春分化雨百花开
根据自治区教育厅关于《全区第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛方案》的文件精神，聚焦推进课堂变革，规范教学常规管理，提升教师专业能力，提升课堂教学能力和学科育人能力，促进教师专业化成长，经研究决定组织开展全县第一届中小学教师课堂教学“四课”比赛。此次比赛教体局、学校高度重视，在接到教体局文件开始，学校就对“四课”活动进行部署，制定活动方案，志在利用此次活动培养一支具有现代教育思想理念、掌握现代教学手段高质量的教育队伍。
经过校级“四课”比赛之后，确定参赛人员名单：张思佳、李翠花参加“达标课”活动；徐宁、门倩楠参加“优质课”活动；马占忠、袁昌松参加“骨干教师精品课”活动。为了让参赛教师拿出最好的状态参加比赛，我教研组先召开教研组会议，研讨“课堂教学评价要求”，明确努力目标，然后根据比赛顺序，安排组内教师对参赛的六位教师不断进行磨课，每次磨课之后，都提出建议，参赛教师不断改进，不断打磨，直至打造出一节完美的课程。
3月14日，参加“达标课”“优质课”的四位教师到教研室抽签，确定讲课内容与时间，3月15日，全体数学教师进行集体备课，针对参赛内容研究课程标准，明确教法与学法，以探究式教学为主，合理设置课堂活动，大家各抒己见，提出许多有效的建议。
3月16号开始四位教师开始进行磨课，保证每天至少一节课，有时候状态不好，一天磨两节课，只为让自己能设计出一节好课，每次磨课，他们都会到各个办公室去通知大家，让大家帮他们听课，而我们组内的其他教师没课都会去听课，尤其是我们组内的几位骨干教师：谢家鹏、李长业、马占忠、孙向东、袁昌松尽可能多的参与到磨课之中，一节课有时候会听三、四遍，从无怨言，每次听完课都给予指导，帮忙梳理知识结构，提出有建设性的建议，使得课堂更加充实，让我们年轻教师从中不断受益。我们组内的其他优秀学科教师，也积极配合参加比赛的教师，特别是丁勇老师，门倩楠老师讲的内容由于七年级还没有上到，丁老师为了帮助门老师磨课，早上七点半进班开始赶课一直到八点半，把没有学习的内容利用知识串的形式讲解，让学生对门老师所学习知识有了一个铺垫，也为门老师的磨课做好准备。
3月21日至3月25日，为期五天的县上比赛如火如荼的展开，我们的四位参赛老师都以最好的状态迎接比赛，获得了教研室秦主任和听课教师的一致好评，最终我们组的张思佳老师代表永宁县参加银川市的“达标课”的展示活动。
3月11号确定骨干教师参赛的两位老师：马占忠、袁昌松就开始认真准备，选定讲课内容之后就开始做课件、找资料；两位老师这学期都带的九年级，所以选择九年级最后一章内容《圆》进行授课，“直线与圆的位置关系”这节课学生在理解上存在一定的难度，而且解题方法多样性，要用到许多前面所学的知识，对学生和老师来说都是一个挑战，但是两位老师不仅很好的驾驭这两节课，而且对知识的处理和题目的选择上都很到位，为我们提供了一个非常好的学习模板。
总之，这次活动让组内的每一人都获得了成长，博采众长是提升自我的必由之路。 “四课”活动的开展，不仅为学科教师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的平台，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的机会，领略到思维的碰撞与个性的彰显，感受到每位教师在三尺讲台上的活力成长，也见证了他们在教学实践中的探索与完善。相信通过这次活动，每位老师都能在教学教研之路上不断成长，取得更大进步。
撰稿人：姜雪
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