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音体美组何晓琦线上观摩课简报
永宁县第四中学——音体美组
线上校级观摩课活动简报
2022.12.5
“停课不停学 静待花开”
反反复复的疫情，阻断了学生在校园自由奔跑、快乐学习的步伐，让我们的学习生活再次按下了暂停键。为了保障学生居家学习生活，打造高效课堂，加强教学交流，提高线上教学质量，实现“停课不停学“，每天可以按时线上教学，12月2日学校决定开展校级线上教学观摩展示课。负责音体美组的蒋华主任在音体美组线上教研活动上传达了此次任务，随后在孙婷组长的组织安排下，由音乐组何晓琦老师来担任此次任务。
一、精心准备
自2022年12月2日接到此项任务，何晓琦教师利用周末两天时间进行了细致的课前备课活动，通过对教学目标的制定，详细完善的从音乐片段的截取，以及图画和音乐相结合的视觉感，再到课程前后环节的衔接设计，都做了精心的策划，以达到良好的教学效果 。
明确本节课的教学目标，可以更准确更便捷的让学生了解本节课内容，以便更好的开展教学。
二、线上观摩课按时开展
2022年12月5日周一早上第四节课，由何晓琦老师在七年级2班顺利开展此次线上观摩课，同时全校一百多位教师莅临进行听课指导。
1、学生对音乐的欣赏范围相对较小，更多的偏向当下流行乐，而对于一些其他体裁的音乐形式以及旋律都选择屏蔽，如何让学生能听进去这类音乐，教师需要结合一些教学方法与学生共同探讨，产生共鸣。在本节课中，通过情景创设，将学生拉近了场景，在音乐旋律的带动下逐渐追随着教学线条一步步前进。
2、音乐教学不能单单的是唱歌，也需要结合视觉、听觉、想象力，在欣赏教学中有了空间想象力可以更好的带动欣赏旋律进行分析。
3、今天的欣赏课并非文学课，言语文字性的东西不能解说太多，要带领学生用心的聆听，把对音乐不同的感悟，引领用自己的语言抒发出来。但是由于疫情原因，线上教学的局限性，使得师生互动并不是非常的顺利。
三、课后总结
作曲家巧妙地通过节奏、速度、音色等音乐要素，塑造了一幅幅美妙的图画，让乐有形，画有声。让赏画者听中看画，画中聆听。
此次线上观摩课，希望给同学们带来一场别样的体验，让学生充分意识到疫情防控停课阶段也不能忽略认真学习的重要性。更加展现出四中老师们团结协作精神，四中学子们顽强拼搏积极向上的意志品质。我们会因为疫情而感到踌躇，但不会停下生活的脚步，因为时间从来不会为你的人生按下暂停键。让我们携手，共待春暖花开之时。
（撰稿 何晓琦）
（审稿 孙 婷）
永宁县第四中学（音体美组）
2022年12月5日
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