固原七中2023—2024（上）学年
物理学科教研组工作计划
教研组长：段晓斌
一、指导思想
以2022版«初中物理课程标准»为依据，以物理学科核心素养为指导，结合本组的实际上情况，充分利用教材这个载体、认识教材的人文性和谐统一的教育功能，提高教师驾驭新教材的能力，促进教师开展适应新课标要求的课堂变革，提高教师课堂教学能力和专业发展能力。同时，以学生发展为本，培养学生的科学思维和创新能力，全面提升学生的科学素养。
二、 工作目标
（一）提升课堂研究的氛围。通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，最大程度提高课堂教学效率。
（二）研究如何在双减背景下开展高效练习与讲评，期望能探索出适合本组教学的一些作业布置模式。
（三）组织好备课组活动，建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。
三、主要措施。
（一）更新教育理念：
1. 以培养学生的“物理学科核心素养”为理念，继续深入学习和探索，搞活课堂教学，加强实验探究教学、开展跨学科教学、提高教育教学质量。
2. 坚持学习先进的教育理念，积极开展课堂变革实践活动，提升教师的综合素质和课堂驾驭能力。（二）加强常规教学：
1.集体备课，发挥群体智慧
集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，要积极组织集体备课，明确集体备课时间，每次集体备课都要求有中心发言人，每次确定一个中心，研究一些问题，不搞花架子。重点讨论教学目标、学习目标、重点难点的处理方法和教学活动的设计，主要以说课为主，做到有计划、有目标、有实效。集体备课是共同提高的有效途径，它不仅有利于教师知识水平的提高，而且有利于教学经验的积累，教学方法的改良，使个人钻研和集体智慧得到充分的发挥。 本学期通过集体备课对教案进行充实、修改，使其符合现有学生的教学实际；并在组内共享。
2.开公开课，加强集体研讨
公开课是教师共同提高的又一种形式。认真搞好公开课教学活动，先说课，后讲课、评课，说课、评课要落实并有记录；每学期我们教研组都安排了校内外的公开课，课前集体备课，课后及时交流，肯定优点，提出改进意见，争取将说课和公开课有机的结合起来。在对外公开课方面，我们积极发挥群体力量，对教案仔细分析研究，对课堂结构仔细推敲，对板书精心设计，提高整体实力。
3.加强业务学习，提高自身素质
认真组织学习新教材、新教学大纲，积极开展研讨活动，明确新教材的编写思想、内容体系、教学目标，认真研究教材，把握其中必修内容和选修内容的教材特点和教学要求，按教学大纲的各项要求，落实知识、技能、能力、方法、情感、态度等教学目标，为新教材取得最佳教学效益，培养适应未来社会发展的合格人才而努力探索。
4.加强实验教学和多媒体教学。
本学期组织教师深入学习，提高自身的实验教学、实验操作和实验设计能力，互联网+教育资源，提高教学的质量，培养学生动手能力，从而提高学生的学习主动性和创造性。
5.加强课外辅导，成立兴趣小组
对于大多数学生来说，他们精力充沛，爱好广泛，想象丰富，有着强烈的求知欲。教研组将在高一、二年级开展兴趣小组活动来丰富了学生的业余生活，还使他们对学习更感兴趣。同时针对竞赛，加强平时的课外辅导，提高学科专业知识。
6．确立“科研兴教”的思想，加强课题研究的力度。
“教而不研则浅，研而不教则枯”。开展课题研究，紧密结合教学实践，精选课题，深入钻研，及时总结，遵循“认识——实践——再认识”的规律，积极撰写教学论文，形成一个人人参与教科研的很好氛围。并做好现有课题的结题工作。
7．开展跨学科教育实践活动,提高学生的核心素养。
四、本学期教研组工作的重点
制定科学的教研计划，精心组织实施。
新中考命题动向研究。
加强全组教师的业务学习和提高。
认真落实集体备课工作、提高课堂教学效果。
积极开展组内公开课、提高教师业务哪里。
开展丰富多彩的师生活动、提升学生的学科素养。
五、本学期教研组活动安排
（一）大教研活动：
1.新课标学习研读交流。
2.双减背景下作业设计交流研讨。
（二）学生活动：
十月份学生实验技能大赛
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