理化生教研组工作计划
（2021---2022学年度第二学期）
理
化
生
组
2022-2-25
理化生教研组工作计划
新的学期已经来到，为了更好，更顺利的开展本学期的教研组工作，制定计划如下：
一、工作理念：
结合学校本学期工作计划和教导处的工作安排，以“发展”为本，即关注学生发展，又关注教师发展，进一步促进教育教学的发展。搞好学期课程统整，做好统整指南，抓好课堂五环节。加强组内合作。创建和谐氛围。同时 继续贯彻执行“教研组考核细则”，学习教育教学的新理论，把师资队伍建设和课堂教学改革作为教研组工作重点，发扬团结、合作、务实、创新的精神。师生共同发展，与时俱进。最大限度发掘师、生的潜能，聚焦课堂教学、改进课堂教学，从而提高教学效率、提高教学质量。明确个人的职责，做好本职工作，增创先进教研组。
二、工作目标：
1、加强全组教师的学习意识和学习能力，树立学习观念，使学习与提升成为一种主动力，形成主动性，提高学习效率，形成学习与研讨氛围。
2、通过开展各种教科研活动，完善和加强教师的教育手段和课堂教学技能，通过转变教学方式提升课堂教与学效率，体现教研功能。
3、保障常规教学工作，配合学校高效开展备、讲、批、复、考等工作，作为学校的重要组成部分，发挥作用，为学校的整体工作的顺利开展提供保障。
三、主要工作：
1、制定计划、学习理论：
组织全组教师搞好统整指南，抓好课堂无五环节，研究“预习讨论教学法”。做好学期计划，安排好教学进度。进一步学习《教研组考核细则》，学习本学期学校的工作计划和教导处的工作安排和计划。明确学校的工作重点和奋斗目标，进一步明确自己的教育教学责任。认真贯彻二期可改的新理念、学习新的教学大纲，通读教材、钻研教材，领会二期可改的理念和指导思想。用好新教材、用好活动卡。制定好一个学期的教学计划，有的放矢，提高教学的目的性，针对性。
本学期依照学校要求，为了尽快提升教学技能与水平，注重全组教师的听课质量与数量，尤其是质量保障，在每次教研组例会上要专门约定一个专题，用于听课汇报及评课，使听课及授课教师能够通过这样一个活动能有效沟通，互帮互进，提升课堂应对及知识处理能力，以此促进教学方式的全程转变。
教研组会设置组校沟通专题，及时反应教学中的困难及困惑，由教研组长及时将不能解决困难上传至学校各具体负责部门，以促进各项工作的顺利进行。
2、形成制度、严格执行
对照《教研组的考核细则》，明确自己的责任与任务，认真完成常规工作，并且定期定时检查：开学初提前两周的备课量，平时提前一周的备课量。 不用旧教案、 不照抄别人的教案，教案要体现个性化，突出个人的教学特点，及时挂在网上，及时打印。及时做好每节课的反思，适当做好反思记录。时刻准备把常规课当公开课上，随时接受领导的检查。提高课堂教学效果。
3、规范并抓好常规工作：
初三年级物理和化学学科学生的重视程度不够，学习的自觉性较差，所教师一定要较强对学生的督促，调节学生的学习习惯与学习状态。调动学生的学习积极性。
搞好备课组建设，以备课组为活动中心。利用好备课组资源，抓好集体备课，形成教研氛围。重点抓好初三年年级的物理和化学备课组的工作。 初三物理备课组的新老成员要协调好，团结互助。备课组内教师要经常沟通及时传达区教研活动精神，把握好教学的深度与难度，抓住重点与难点， 领会好教学精神。做好二次备课。
作业的量要适量、适度。习题一定要经过尽心筛选，减轻学生的负担。 要真正使学生从题海中解放，首先老师要跳入题海，只有这样才能选到好的习题，才能使学生减负增效。作业要及时批改，认真负责。重在反馈，使学生能够及时纠正错误。提高学生的学习质量。
抓好实验室的工作， 利用好学校现有的条件，上好演示实验与学生实验，合理有效利用多媒体，提高课堂教学效果。利用好活动卡，体现二期可改的理念，使学生真正参与到物理化学的学习中， 体会概念与规律的形成过程，提高学习的兴趣。
为了保证新一轮课题实施要设立以往课题实施的经验交流活动或请学校领导作专题辅导，使所有参与，课题的人员能心中有数，能有计划有步骤的实施，达到实验目的。
4、搞好教学、学生学习的评价
每周争取对学生有一次小测验，及时 检查督促学生的学习，及时发现学生存在的问题，及时反馈。努力使学生和老师的工作受到最大效率，少做无用功。
组织好每一次月考的命题工作，题目要符合本校学生的实际情况，符合大纲的要求与中考的考核方向。不能好高骛远，避免分数过低错挫伤学生的学习积极性。也不能过于简单，使学生盲目乐观。命题应该能够检查过去一段时间的学习与教学情况，发现自己的成绩与不足，同时也为自己下阶段的学习与教学提出新的奋斗目标。每次考试都要做好质量分析，即使与学生反馈，备课组做好总计，及时修正下阶段的教学计划。
四、具体安排
周次 | 起讫时间 | 工作安排 | 备注 |
1 | 2.21/2.25 | 做好开学的各项工作开展，“3.31安全教育日”宣传活动。 | 预备周 |
2、3 | 2.28/3.1 | 探讨在疫情影响下，评估并交流如何做好九年级中考教学工作，检查寒假作业，制定教学计划正式上课。开展阳光体育活动，深入开展国防教育，九年级化学公开教学 | 全体九年级理化教师交流 陈心如 |
4 | 3.3/3.9 | 举办新教材研讨，召开毕业班授课教师座谈会，如何赶上教学进度，提高教学质量，物理公开课 | 主持 金宪文 杨丽蓉（讲） |
5、6 | 3.10/3.16 | 评课活动；如何缩短时间，提高效率，加强质量 | 主持 金宪文 |
7、8 | 3.17/3.22 | 七八年级生物公开教学，积极配合教务处进行毕业班模拟考试，分析试卷，查漏补缺。 | 公开课 马莉 杨文才 |
9 | 3.23/3.29 | 八年级物理公开教学 ，全体组员听课、评课。 | 公开课 马旭 |
10 | 3.30/4.4 | 探讨后期复习工作（物理） | 主讲 杨富云 |
11 | 4.5/4.11 | 探讨后期复习工作（化学），全体组员参与交流 | 主讲 白芳 |
12 | 4.12/4.17 | 开展毕业班教学进度和质量分析、交流。化学公开课听课、评课。 | 全体 马凡（讲） |
13 | 4.18/4.24 | 物理公开课听课、评课 | 马丽媛 |
14 | 4.25/5.1 | 化学公开课听课、评课 | 田媛媛 |
15 | 5.18/5.23 | 改进体育卫生工作，素质教育工作研讨，物理公开课 | 全体 马芳 |
16 | 6.9/6.15 | 物理总复习（专题专练） | 马林 |
17 | 6.16/6.23 | 化学总复习（专题专练），七、八年级生物学科教学进度和质量探讨 | 武金满 罗亚娜 |
18 | 6.24/6.30 | 组织九年级“中考”和八年级“统测” | 全体 |
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