耐住性子 把教学工作落到实处
——数学组“停课不停学”线上教研活动
本次会议的主要议题有以下几个方面：
1、任课教师认真备课、上课、做好课后辅导；
2、认真批改作业，使学生看到老师对作业的严格要求；
3、收集精彩作业、特色作业，发到数学组群里；
4、所发的资料组长筛选后发到教研群，各组交流学习；
5、做好学生的心理辅导，特别是单独在家或家长被隔离学生的心理辅导。让其能够较好地投入线上学习中。
其次马校长在教研会上做了讲话：
各位老师，下午好！
疫情还没有遏制住，校领导在忧虑教学质量，老师们在焦心学生学习，我们上下同心，出发点永远一致。
巡课时，我看到各学科的老师，都在斗志昂扬地战斗在自己的课堂；抽查班会课时，班主任老师严格的要求中又不忘施以母性的温柔，春天般温暖的关怀，擦拭着学生心头的尘埃。查看各个教研组每天的作业，兢兢业业的批阅，指令性明确的评语，都在化解因为疫情带给我们心头的坚冰。阅览一天，老师感慨:上网课,娃娃比以前更辛苦，我心里清楚，老师也不轻松，每天上交的“作业”也劳心累人，但大家还是在认真完成，何其有幸和这些人同行，因为认真的同行者，本身就光芒四射，希望无限……
线上教学的层层制度，各级巡课，就是为了监督老师，约束老师，但各种规章制度，对于二中老师，不起作用，因为二中老师根深蒂固的自觉、自律、自我较劲儿的全力以赴，就无需谁去刻意督促。
敬爱的老师们，疫情改变了我们的生活，但面对灾难我们却坚定了意志，彰显着斗志。反观灾难，是它助长了我们积极向上和不轻言放弃的心态以及我们隔屏陪着学生，在磨砺中成长，这也是不幸中的幸事！
秋已深，天渐冷，添衣保暖！诚祝康健！
最后，组织学习了教务处对目前线上教学的两点要求：
1.希望各位参与线上教学的教师提前三分钟搭建线上教学直播课堂，做好课前准备。督促学生提前签到，强调需要准备的书、笔记和学习工具等。特别是对家长督促监督不到位的学生多关注，多关心。对于签到不及时的学生，可以联系班主任及时追踪，做回访，保证线上听课没有一个学生掉队，保证上线率达到百分百。
2.做好学生的心理辅导。课前适当地对学生进行课前的两三分钟的心理辅导，疫情期间，做好学生的心理辅导不仅仅是班主任的职责所在，也是我们每位参与线上教学的教师义不容辞的责任。科任教师的心理辅导工作，能使学生安心听课，特别是给予居家隔离和集中隔离的学生多关注，多关心。消除他们的后顾之忧，保障他们全身心的去听课。
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