同心二中数学教研组工作计划（2023-2024学年度第一学期）
为了加强科组建设，提高各个数学教师在教学和科研方面的工作积极性和团队精神，为进一步加强教研教改活动，提高我校数学教育教学质量，本学期，数学组在学校教学教研方面的总体要求下，特制订如下计划：
一、指导思想
本学期，数学组教研工作要在学校教导处的领导下，以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导，以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标，以提高教师自身的专业化水平为基础，努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。关注新课改的走向，关注理论学习，关注常规教学和教研，关注培优辅差，关注毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，开拓创新，形成特色教学。
二、主要工作
(一)认清形势，转变观念，加强学习
新《课程标准》中指出：数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。为此，科组提出：促进教师指导下以学生为主体的探究学习、合作学习和自主学习，重视提高和发展学生数学素养和个性思维，以培养学习兴趣和数学特长为目标，发展学生的数学应用意识的教学理念。实施新的课程方案，关键在于转变教师的教学理念，树立新的适应现代教育发展的新观念。
(二)重视常规，提高教学效率
1.狠抓教学常规。
教学工作是学校工作的中心，为确保学校工作的正常开展，提高教学水平，我们科组在新课程的教学理念下，坚持做好各项常规工作。
(1)备课。每一位教师在新学年第一周制订好学期教学计划，并要求超前备课。备课要坚持做到八备，即备知识、备能力、备学生、备教法、备练习、备学法、备课件、备教具。教学目标上能体现知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观;教学内容上包括课题、课型、教学进度、教学目标要求，教学重点难点、小结、教具、课后反思等项目;教学过程上能反映出教师的'双边活动，突出自主、合作、探究的新课程教学模式，能反映出实现新课标教学目标的主要步骤和措施。
(2)上课。教师要做到
①上课注意仪表，衣着整洁庄重，不迟到，不早退，不拖堂，不在课室内抽烟，不打手机。
②教书育人。能利用教材的德育因素，对学生进行思想教育，重视培养学生的学习兴趣、科学的思维方式和自学能力。重视发挥学生的非智力因素，使学生养成良好的学习习惯。
③讲课遵循正确的认识规律，因材施教，针对性强。
(3)作业布置与批改。
教师要精心设计作业，在内容和形式上要有所创新。作业数量要少而精，尽量当堂完成。作业的批改方式可以多样化，允许同学互改与教师点评相结合的方式。
(4)辅导。
教师要把辅导纳入个人工作计划，辅导要做到有安排、有对象、有重点、有措施、有反馈。辅导要面向有特殊需要的学生，课外辅导可以做以下几方面的工作：给学生解答疑难问题，给学习有困难的学生补习，给成绩好的学生做提高性的指导，给有科学兴趣的学生提供课外研究的帮助。
(5)考试。
期中、期末统一的试卷，以科组为单位集中评卷。每一次考试后教师要写卷面分析，内容包括基本成绩情况、试题结构分析、主要存在问题、措施与方法等，并在教研组组活动上交流谈论。平时测试不少于3次，要做好成绩登记，讲评试题时能做到讲审题、讲思路、讲规律、讲延伸、讲答题技巧、讲答错原因，使学生触类旁通。
2.注重课堂教学。
新课程理念下的数学教学由关注学生学习结果转向关注学生活动，重塑知识的形成过程，课程设计由给出知识转向引导活动，倡导学生主动探索，自主学习，合作讨论，体现学生再发现过程。改革课堂教学，就是要改变教师的教学方法，扭转以教师、课堂、书本为中心的局面;改变学生的学习方式，促进学生创新意识和实践能力的发展。建立和形成充分发挥学生主体性的学习方式，并通过学生的合作交流、主动而富有个性的学习，以实现课堂教学最优化，实现以学生为主体，老师为主导教学的原则，学生创新、发展的教学理念。我们要根据以往课堂教学中存在的问题和现状，积极进行课堂教学改革，大胆创新。能结合数学学科特点和任课班级的实际，认真思考如何提高学生的学习兴趣，如何激活课堂，如何提高教学效率等问题。例如在如何引入新课，如何设置悬念，如何把握提问技巧，如何适当引入问题讨论机制，怎样才能激活学生的思维，怎样才能提高学生的思维层次，怎样提高学生的主动参与意识，怎样体现和强化学生的主体地位等方面多花心思;在着力提高学生的学习兴趣，注重应用数学思想方法的教学，加强思维能力的培养，重视应用数学能力的培养等方面多下功夫;在如何实现三维教学目标，构建自主、合作、探究的新课程教学模式上多想办法。
(三)注重教学科研以研促教提高有效教学
1.坚持集体备课。每周四下午第6节课为教研组组活动时间。 组活动上，可以开展现代教育教学理论的研讨，或谈自己学习最新教育教学理论的体会，或探讨当前新课改教学中存在的问题及解决的办法，或谈自己教学观念的转变与更新问题，或进行公开课、研究课的评课。通过共同研究讨论，既增加了教师之间的沟通与交流，增强了教师之间的凝聚力，又促进了研究氛围的形成，从而促进了教师教学水平的提高。
2.组织公开课教学。
本学期继续要求每位青年老师至少上一节公开课，课型有新授课、例题课、复习课;类型有新教师上岗公开课、初三年级复习观摩课、优秀教师示范课、课题研究观摩课等。加强相互听课，相互学习，相互帮忙。到达以老带新，以能带新，共同提高的目的，达到共同提高的目的本学期每位数学教师听课不少于10节，组长不少于15节。每位教师至少写5篇教学反思并上传到宁教云。
(四)重视九年级的教育、教学工作
结合我校的工作计划， 全体数学科组老师要关注九年级教学，科组老师要共同关注中考方向，结合学科的教学实际，在总结去年复习教学的经验的基础上，认真制定备考计划，研究相应的措施，确保今年的中考数学科取得优异成绩。
3、组活动安排(具体安排见下表)
同 心 二 中
数 学 组
2023.08.28
周次 | 时间 | 活动内容 | 负责人 |
一 | 21/8-27/8 | 学习《新课标》，制定《数学组教研组计划》制定个人《教学工作计划》完善教师发展手册。 | 何兴龙 我组教师 |
二 | 28/8-3/9 | 上交个人《教学工作计划》，配合教务处完成检查工作 新进教师听评课活动 | 教务处 何兴龙 |
三 | 4/9-10/9 | 新进教师听评课活动；庆祝教师节 | 教务处 何兴龙 |
四 | 11/9-17/9 | 教研组教案检查；常规检查 | 何兴龙 教务处 |
五 | 18/9-24/9 | 结对帮扶教师听课活动（或和学校安排统一）；中秋放假 | 教务处 我组教师 |
六 | 25/9-1/10 | 结对帮扶教师听课活动结对帮扶教师听课活动（或和学校安排统一）；国庆放假 | 教务处 我组教师 |
七 | 2/10-8/10 | 国庆放假；新教师能力提升课活动 | 何兴龙 |
八 | 9/10-15/10 | （第一次月考阅卷及成绩统计与分析）可能不能执行 | 何兴龙 |
九 | 16/10-22/10 | 七年级（八年级）数学竞赛；新课标培训 | 何兴龙 教务处 |
十 | 23/10-29/10 | 统计、调整教学进度， 实施“教师业务能力提升”结对帮扶计划。 | 何兴龙 教务处 |
十一 | 30/10-5/11 | 新课标学习（区级、市级、县级骨干） | 何兴龙 骨干教师 |
十二 | 6/11-12/11 | 新课标学习、新教学理念学习（区级、市级、县级骨干承担） | 何兴龙 孙 文 |
十三 | 13/11-19/11 | 新课标学习、新教学理念学习（区级、市级、县级骨干承担） | 何兴龙 孙 文 |
十四 | 20/11-26/11 | 青年教师汇报课： 杨慧 赵文娟 | 新进教师 |
十五 | 27/11-3/12 | 青年教师汇报课：马婷梅 白素英 | 教务处 我组教师 |
十六 | 4/12-10/12 | 教研组教案检查；常规检查 | 何兴龙 教务处 |
十七 | 11/12-17/12 | 统计七、八年级教学进度，安排复习；九年级备考县级统测考试 | 何兴龙 教务处 |
十八 | 18/12-24/12 | 完成教学工作总结，组织七、八年级期末考试命题； 九年级备考县级统测考试 | 教务处 我组教师 |
十九 | 25/12-31/12 | 组织批阅七、八年级试卷；收交各种考核材料，总结本学期教研组工作 | 教务处 我组教师 |
二十 | 1/1-7/1 | 安排假期生活 | 全 体 |
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