一、活动目的
以增强学生体质，培养青少年拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，通过足球活动，让学生获得足球运动的快乐，在比赛中锻炼身体，培养团队意识和拼搏精神，为学生提供发展才能的舞台，形成以足球联赛为中心，辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、东京结合的校园文化氛围。
二、活动主题
阳光体育 快乐足球
三、活动时间
2020年9月一2020年11月
四、组织机构
为了确保活动取得预期的效果，特成立贺兰三小校园足球节活动领导小组：
组 长：马吉业
副组长：徐 璞 徐建国
成 员：徐丽娜 余玲燕 李俊杰 白钰莹 马吉明 王 辉 张 怡 吴金兰 杨昔玲 各班班主任
宣传组：少先大队部、美术组及各班班主任
竞训组：体育组
五、活动流程
1.制定校园足球节活动方案（9月)
2.准备篇(10月9日—16日)
（1）宣传海报:与足球节相关的内容（少先大队部、美术组）
（2）知识展板:介绍中国足球及世界足球的资料及与足球节相关的内容（三、四年级各2块，五、六年级各一块，班主任）
（3）足球绘画：倡导学生积极创作足球漫画，一至六年级每班上交3副优秀作品至美术组，美术组择优装裱后进行展览。
（4）足球进课堂:举行以“阳光体育、快乐足球”为主题的少先队活动课，本月的体育课以足球为主要教学内容，向学生介绍足球文化、足球知识，让学生明确足球活动的意义，倡导学生积极参与足球活动，培养学生的锻炼意识，养成终身锻炼的习惯。（班主任、体育教师）
（5）四——六年级挑选队员，组建班级足球队，（五人制、要求每班至少七人，两人为替补），并上报李俊杰老师处（班主任、体育教师）。
3.活动篇(10月17日——10月30日)
（1）举行四至六年级足球赛（体育组、班主任）
（2）以“留住美妙，记录感动”为主题，成立校级小摄影团（四至六年级各班推荐1名有兴趣的学生参加），对校内的各足球活动进行摄影。（胡珊珊、丁蓉）
（3）举行“阳光体育，快乐足球”主题征文比赛，倡导学生我手写我心，记下足球节的难忘时刻。四至六年级每班上报5篇优秀作品至少先大队部。（班主任）
六、评比方式:
1.以各班比赛的实际情况，评出优胜班级。
2.以上按交作品的质量，各年级评选出一、二、三等奖。
3.对所获奖的班级与个人颁发奖状及奖品。
七、工作要求
1.提高对校园足球活动重要性的认识。学校各部门通力合作，积极宣传，有效组织，掀起足球热潮，共同为校园足球活动的开展提供保障。各班要把开展此项活动作为推进校园文化建设、活跃学生课余生活，培养学生健康生活方式的一个重要组成部分，把活动落到实处。
2.加强对校园足球活动的管理和指导。要认真研究、精心设计、积极探索出符合各年级实际、面向全体学生的内容与方法。要建立健全规章制度，做到组织机构责任明确、实施方案科学有效、活动内容丰富多彩，形成活动的制度化和规范化。
3.加强安全保护工作。在开展校园足球活动中，要高度重视安全保护工作，从活动计划的安排、文体设施的检查、活动内容的选择、活动过程的控制等各个方面严格把关，以确保学生的身心健康和安全。
4.加强舆论宣传，搞好评优表彰。各班级要做好校园足球活动的宣传报道。宣传组要及时介绍和宣传校园足球的“小球星”、先进个人及先进班级。
八、活动安排
9月份：
1.制定校园足球节活动方案。
2.下发四-六年级班级足球联赛通知。
10月份：
1.组织开展四-六年级足球比赛（每班中场休息时进行2-3分钟的啦啦操表演）
2.组织学校足球队参加全县小学生足球赛。
3.设计足球海报、制作宣传展板。
11月份：
1.对整个校园联赛和校女子足球队参加全县小学生比赛情况进行赛后总结。
2.评选比赛中的最佳射手，并给予一定的奖励。
3.评选出在整个联赛中表现突出的班集体给予“足球联赛优胜班级“称号并颁发奖状。
贺兰县第三小学
2020年9月
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