为进一步规范、强化新冠肺炎疫情防控工作，检验学校应急预案的科学性和可操作性，细化防控环节，扎实做好开学前疫情防控准备工作。根据《自治区教育厅关于做好2020年春季学期小学生返校复课有关工作的通知》(宁教体卫〔2020〕88号)精神，结合同教发〔2020〕86号文件《关于做好2020年春季学期小学生返校复课有关工作的通知》精神，5月26日上午，在教育局“112”专班负责人金平、哈生虎、马景礼、马月玲的全程督导下，同心县实验小学开展了2020年春季学期学生返校复课学校一日常规应急演练及校园消杀工作。四、五、六年级老师及后勤、综合组老师全员参与演练，演练的地点包括校园、教室、厕所、洗手池等区域。
演练时，演练总指挥丁学东、副总指挥金学海负责模拟路线指导、接受全校体温异常报告，安抚问询体温异常“学生”，及时联系“家长”或隔离观察组。校外疏导组负责上、放学引导“家长”车辆停放，及时疏散；“学生”有序排队进出校。测温查询组负责监控进校“学生”体温，负责进校教师测温。如有超过37.3℃或有呼吸道疾病症状的人员让其立即戴口罩，并立即联系组织协调组。隔离观察组及驻校医师负责将体温异常学生转移至隔离观察室，电话通知“家长”并询问“学生”14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊疑似病例接触史，根据具体情况做好登记上报。后勤消毒组负责校园、教室、厕所以及对相关场所进行消毒。
本次演练包括师生进校演练、师生上课及午检演练、师生课间及大课间组织演练、放学演练等。
（一）师生进校演练
1.场景：学生戴好口罩，按照1米间距在学校晨午检等待区排队等候，依次从专用测温通道进校，前后左右至少间隔一米距离。通过红外线检测仪检测体温后，按照指定路线进校园，做到不交叉聚集。检测发现两名“学生”入校测量体温时，有发热症状，体温超过37.3℃，属于突发异常情况。测温组立即进行应急处置，第一时间联系组织协调组，并让学生用免洗手消毒液洗手，戴好口罩。及时要求其余学生暂停入校，待场地消毒后再恢复入校。（1）有家长接送。协调组电话联系家长，劝返学生及家长、嘱咐及时就医并按医疗机构指引处理，并报班主任登记报晨检。（2）无家长接送。协调组电话联系家长，无人接听。协调组联系隔离组，把发热学生及其个人物品带到隔离室进行观察。隔离组继续电话通知家长并询问学生14天内有无疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。如三史无异常，等待家长接回家并及时就医，并将情况登记报晨检；如有三史有异常，报告副总指挥和总指挥，由副总立即报告通知妇幼保健院派车接诊，联系县疾控中心，由总指挥报告县教育局。（3）学生接走后，副总指挥通知消毒组，组织人员对临时隔离观察场所以及学生经过路线和触摸物品进行全面消毒。
（二）师生上课及午检演练
1.场景：班主任在一（1）班教室门外，手持测温枪，对学生逐一测温，副班主任组织学生间隔一米排好队,询问学生健康扫码情况，皆无异常进教室。上课后，学生二人一桌，适当拉开距离。教师佩戴好口罩，在教室内采用板书或大屏进行“七步洗手法讲解示范”。
2.突发异常情况应急处置：课中，“学生”杨小霞报告胸闷、乏力、浑身发冷，班主任测量体温时，发现体温超过37.3℃。班主任第一时间上报协调组，联系协调组，并做好登记，让该学生戴好口罩。隔离组将发热学生带走后，协调组立即要求班主任有序转移其他学生至临时教室，并联系消毒组安排人员对一（1）班教室进行全面重点消毒。
（三）师生课间及大课间组织演练
场景：下课后，学生课间休息一律在各自教室，上厕所时在教室外走廊排好队，间隔一米，沿着走廊中线靠右侧分开行走，有序到厕所，方便后必须用洗手液清洗手部（洗手台贴“七步洗手法”）。厕所附近有两名老师疏导，组织督促学生有序进出和及时洗手。大课间铃声响后，班主任先打开教室所有门窗进行通风，然后组织本班学生在走廊外一路纵队整队，要求前后间距1米，有序向操场慢跑出发。到操场后，散开成四队体操队形做操（七彩阳光预备节）。做操结束后，直接回教室。
（四）放学演练
场景：采取分年级错时放学，放学铃声响后，按照错时放学要求，班主任先在班级进行卫生安全教育，然后组织本班学生戴好口罩，在教室外按照一路纵队前后1米距离排好队伍有序离校，疏导组引导家长保持间距，有序停放好车辆，避免聚集。
演练结束，总指挥对本次演练进行总结，对演练中发现的问题提出改进意见，希望通过应急演练能进一步提高教师疫情防控意识，增强教师疫情应对能力，帮助老师们全面了解开学一日常规各环节的规范要求，为接下来的学生返校做好充分准备。
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