为学习先进的教学理念，改进陈旧的教学方法，进一步办好人民满意的教育，推动课堂的教学变革，实现课堂转型，提高教学质量。2020年10月22日上午，同心县实验小学综合组举行了赴银学习后的课改研讨会。会议由综合组组长黑保莲主持。
会上，英语、美术、体育、音乐、科学、信息技术等学科中心发言人分别进行了研讨汇报，从“学到了些什么？差距是什么？在自己教学中能用些什么？怎么用？”等问题做了精彩的分享。其他老师进行了补充发言。老师们在研讨中谈到，不管是金凤三小，还是青铜峡五小、兴庆十六小，三所学校的老师教学理念新，策略活，效果实，形成了学校自己的教学模式，对自己触动很大。观摩活动，让老师们学到了教学方法，学到了校园文化，学到了对教育的爱；学会了放手，让学生自己研讨，自主学习；发挥小对子和四人小组的作用，让小对子或小组分工合作学习，汇报交流；教师做好引导，把难的教简单；培养学生好习惯；学习尝试“说学教育”新模式，让学生终身受益。教师们精心准备发言稿，积极发言，将自己外出的感受、心得都毫无保留地谈了出来，力求把看到的、学到的新课堂、新理念、新方法经过内化用自己的风格特点展示出来。
最后学校领导对综合学科开展“深度教学”提出了意见和建议。教务处田淑兰主任认为，读万卷书不如行万里路；课堂教学不敢放手是没有思考；我们综合组的教师要尝试应用金凤三小的“说学教育”模式，充分发挥说学稿和小对子、小组合作学习的作用；放开让学生学习，老师要有针对性、可操作的问题；提倡师生共读，创建书香校园，促进师生同长。丁学东校长对综合组这次学习研讨交流活动如此积极、热烈给予充分肯定，对老师们观摩归来形成的丰富、系统的学习成果给予高度评价，向老师们提出殷切期望：目前我们需要做的是正视差距，见贤思齐，树立信心，迎头赶上；彻底改变教学观念，彻底改变课堂主体结构，把课堂还给学生；批判性、选择性、针对性地学习三校已有经验，为循序渐进实践我们的“深度教学”提供基础。
综合组的老师一致表示，将尝试用新的课堂模式逐步取代旧的课堂模式，用新课改的理念来开展教学工作，用务实的精神和扎实的教学研究工作来深化素质教育，使教育教学真正面向全体学生，形成自己独特的教学风格。
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