地尽其利 多钱善贾
——同心县实验小学召开常态化教学中应用宁夏空中课堂资源“助教 助学 助研”工作安排部署会
宁夏空中课堂在2020年全民居家抗击新冠肺炎疫情期间发挥过重要作用，在常态化疫情防控形势下，继续发挥着重要作用。空中课堂为广大师生提供了权威、完整且符合课程标准的优质线上资源，实现了资源的均衡化，同时也对学生的学习习惯、学习态度、学习方式提出了挑战。如何长期用好空中课堂，对教师的教学提出了新的实践与研究要求，根据同心县教育局《关于开展宁夏空中课堂资源在小学常态化教学中有效应用实证研究的通知》，按照自治区教育厅要求义务教育阶段学校在常态化教学中长期用好空中课堂资源，2021年12月8日，同心县实验小学召开常态化教学中应用宁夏空中课堂资源“助教、助学、助研”工作安排部署会。
首先，周建军副校长就12月7日同心县教育局召开的常态化教学中应用宁夏空中课堂资源“助教、助学、助研”工作部署会上的会议精神进行了反馈，按照县上“九个一”推进机制，进行总体动员和部署，进行了专业培训和安排。重点要求学校各教研组聚焦课堂，开展教、学、研的系列实证研究活动。
会上，丁学东校长就此项工作也谈了看法与思考：将20分钟的微课化整为零，分成若干个阶段，老师随时使用暂停键，边听、边讲、学生边学、边练，我们老师没讲明白的，人家讲明白了，我们学生没表达清楚的，人家学生表达清楚了，我们学生做错了，人家学生做对了，学有示范，行有榜样。做到了空中课堂和现实课堂课互动交融，我中有你，你中有我，应该是最佳的教学效果，提倡大家积极使用空中课堂这一有利资源。最后，丁学东校长要求
全体教师积极行动、把握机会，改变旧的课堂教学模式，按照上级精神和学校教务处的具体安排进行实证研究，撰写案例和论文，真正实现空中课堂资源在学校教、学、研领域的巨大作用。
此次安排部署会的召开为这项工作的开展提出了要求和具体实施办法，通过助教、助学、助研、助他等多个维度的研究，将视频内容化为教师自身资源，帮助教师成长，发挥空中课堂的优势，达到省时、高效、线下课堂与线上课堂有机结合进行优势互补，将空中课堂的资源效益最大化的预期目的。
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