为进一步规范、强化新冠肺炎疫情防控工作，检验学校应急预案的科学性和可操作性，细化防控环节，扎实做好秋冬季学校疫情防控工作，确保秋冬季学校良好的教育教学秩序，师生的健康和安全，3月3日早晨，实验小学开展了疫情防控应急演练活动。
演练内容：当发现学生体温异常时,迅速启动应急预案,教师报告给学校疫情防控领导小组负责人，然后由专人带领学生到指定隔离室，同时将同教室内学生转移至备用教室之后,对教室进行消毒通风。具体演练步骤如下:
1.人员：杨娟饰班主任，学生若干，一（4）班马波饰发热学生。
2.场景：课中，学生报告胸闷、乏力、浑身发冷，班主任测量体温时，发现体温超过37.3℃。
（1）报告。班主任第一时间上报协调组，联系协调组马明霞，并做好登记，让该学生戴好口罩。疫情防控领导小组启动应急处置流程。
（2）隔离。迅速将患病学生带到隔离室观察,稳定学生情绪后,再次测量体温,并对疫情学生进行初步救治。患病学生所在班级其他学生停止校内常态活动,转移到备用教室,联系消毒组安排人员对二（4）班教室进行全面重点消毒。
3.送医。立即通知学生家长,由家长自驾接学生去医院就医(组织协调组组长)。如果家长始终联系不上或不能及时赶到就拨打120；如120遇突发情况不能及时赶到,迅速调用学校公务车辆将其送往定点医院发热门诊。
4.排查。排查发热学生的活动轨迹、上学所乘交通工具、入校晨检或就餐过程周围人员，确定密切接触者；同时对患病学生所在班级老师及其他同学进行体温测量、记录。(隔离观察组)
5.上报。如学生被确诊为疑似病例或确诊病例,及时将感染情况和排查情况上报校疫情防控领导小组，由领导小组第一时间上报区教体局和疾控中心。
6.消毒。立即对隔离观察区、疫情学生活动区域进行应急消毒处理。(后勤消毒组)
7.评估。综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议,确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围,并将意见报告学校疫情防控领导小组,由领导小组最终决策。(组织协调组组长)
8.善后。加强校园舆情管理,引导全校师生不单独接受采访或对外谈论,不拍摄和发布相关视频,不主观臆测、夸大其词,不以个人名义向外提供信息,以上级部门正式发布的信息为准；积极做好患病学生的家访工作,做好跟踪观察做好心理疏导；对所在班级其他学生也要做好跟踪，提高日常体温监测频次。(组织协调组)
总结反思及改进提高。演练结束后把好总结关,对演练情况进行全面梳理,查缺补漏,针对不足收集教职工提出的意见建议。进-步完善流程、细化措施,力争人员到位、物质到位、措施到位、落实到位。
本次应急演练全面检验了实验小学疫情防控工作的有效性,进一步提升了实验小学应对疫情的实战操作能力。
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