为了各科教师进一步理解教材、研究教材教法，9月8日上午，同心县实验小学综合学科教研组根据教务处的安排举行了主题为“综合学科教材解读”教研活动。
黑保莲主持了教研活动。活动第一项各科教师代表按学科进行了解读，音乐教师马丽燕、科学教师马悦、体育教师杨克清、美术教师黑保莲、英语老师李学明分别进行了解读。各科教师根据各自学科的课程标准对本学科教材进行了详细解读。
马丽燕老师就三年级音乐上册教材先做了整体分析，详细分析了教材内容的构成和内容特点，后又根据学生年龄特点制定了适合本校学生特点的教学目标。
黑保莲老师解读的是四年级上册美术。她从教材整体分析,单元分析,教学目标分析和教学重难点四个方面进行了分析。她对单元分析进行了详细的解读:第二单元(6-16课)是本册书的重点内容,这是造型表现和设计应用相互穿插相互依存,既贴近学生生活又能发挥学生想像力的单元.学生既学习了美术基础绘画语言又提升了创作能力。
李学明老师解读的是六年级上册英语.他从目标,内容,教学建议三个大方面进行了解读。重点讲解了教学建议部分.从对话教学,词汇教学,故事教学和语篇教学等方面做了详细分析和建议。为同年级的老师提供了有效参考。
几位教师解读完,其他教师分别发表了自己的看法提出了自己的建议,最后张主任做了总结发言:本次教研活动效果良好,对我们综合组教师的备课上课提供了有力的理论指导。希望大家认真钻研教材,认真研究教材,认真备课,争取上好每一节课,上出有特色的课。
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