表彰优秀 激励向前
——同心县实验小学开展线上优秀花样“云”作业评选活动
作业承载着重要的“责任”，它既是教师教学活动的一个重要环节，又是学生学习过程中一个重要组成部分。疫情之下，云端之上，实验小学线上教学一直在有条不紊的进行着，为保障教学质量，落实双减政策，获得良好的学习效果，同心县实验小学于10月10日-10月13日开展了线上优秀花样“云”作业评选活动。
本次活动从学科类、宣传类、实践类、综合类四个不同的主题内容评选，分别授予孩子们作业小楷模、宣传小达人、实践小能手、创意小达人的荣誉称号。
学科类优秀作业：主要评选了语文、数学、英语、道法、科学五门课程的优秀作业，这些作业让学生更好地把握所学内容，构建知识体系，形成记忆链条，不断拓宽知识面，促进学生学法迁移，为同类型内容的学习奠定基础。同学们规范的书写，令人心旷神怡；规范的作业，让人百看不厌；习惯的养成，榜样力量无穷。同时，老师们的认真批改，为孩子们的学习起到了很大的作用。一张张优秀的作业，是孩子们宅家不荒学，居家不懈怠的展现，更是老师们呕心沥血、精心备课的执着。孩子们用实际行动践行着作为学生的责任与担当，也诠释着“线上课堂”背后师生们“疫”起奋斗与拼搏。
宣传类优秀作业：通过各种主题活动的完成情况进行评选，如推广普通话，喜迎二十大、书法比赛展演等都都培养了孩子们的良好表达能力，渗透了爱国情怀。同时从中不仅可以让学生在快乐中学习，还可以在学习中享受快乐。
动手实践类作业：是最受学生欢迎的，老师们抓住抗“疫”宅家的教育契机，精心安排设计系列综合实践活动作业，让孩子们在实践体验中乐于融入生活，在动手动脑中爱上居家探究。动手制作的过程中，孩子们发挥想象与创意，做喜爱的食物，使之兼具美味与营养；帮妈妈干家务……
综合类优秀作业：主题活动的手抄报、绘画、思维导图、小诗集等等，诗中有画，画中有诗——小诗集将语文、美术完美结合。通过色彩搭配、画面构图呈现出自己心中对于诗文内容的理解，意境的感受和主旨的把握。阅读日记，鼓励孩子们每日坚持读书练字，扩大阅读面，增加阅读量，注重课内外阅读的有机结合，帮助孩子们积累语言，提高语言感悟能力。越来越多的孩子沉浸在阅读带来的快乐中，灵动的思绪，流畅的文字，记录着他们成长的足迹……
本次优秀线上作业的评选活动，树立了线上学习楷模，催生了一批优秀学生，激励更多学生向好习惯靠近，营造比、学、赶、帮、超的良好学习氛围，养成认真、工整、正确的书写习惯。同时，多学科的融合，形式多样的项目作业，将知识与生活有机联系在了一起，让学生在巩固知识的同时，也掌握了一些生活技能。
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