“疫”路同行 一路成长
——同心县实验小学语文组线上教学阶段性工作总结
面对疫情的悄然来袭，为保障线上教学的质量，同心县实验小学语文组的全体老师们凝心聚力制定计划，紧抓教研，深耕教学，创新评价，巧设活动，与学生相约云端课堂，做到线上教学与线下教学无缝衔接。“疫”路同行，一路成长，真正落实了“停课不停教、停课不停学、学习不延期”的目标。
一、未雨绸缪，计划先行。
根据教务处的线上教学安排，语文组先召开了各年级教研组长视频会议，就如何开展线上教学进行了深入讨论，做出了教学预案。接着各年段召开会议制定了年段周学习安排单，同时组织授课教师进行线上教学平台的培训，授课教师结合学生实际，最后确定以“课前预习”“直播授课”“课后巩固”三个环节为抓手的基本教学流程，利用宁教云平台、微信、QQ等软件辅助开展实时互动教学内容。
二、精研促教，提质提量。
第一周和第二周的语文组线上教研活动，老师们分别围绕“如何构建高效的线上课堂”和“巧用宁教云平台，上好在线教学课”两个研讨主题，从备课、上课、作业布置批改、作业反馈辅导等方面展开研讨，以确保网上有效教学；同时对于线上授课的好方法和遇到的困难和疑惑大家畅所欲言，分享“金点子”，群策群力解决疑难问题。教研活动做到有计划，有布置，有落实，有跟踪，积极探讨，用心备课，精心设计，做到了线上教研研出实效研出精彩。
三、妙用平台，深耕课堂。
教学平台的转换，教学方式的改变，评价难度的增加……种种困难并没有挡住全体语文教师研究的脚步，通过互培和自学，老师们变身为技术大拿，充分利用宁教云平台和各种信息技术，积极尝试：或直播，或推送资源，或录制讲解视频，或多种方式结合，力求让学生们居家学习也能学有所得。老师们充分发挥线上教学可以反复看视频，线上提问便利等优点，高效率学习，“答疑解惑”时间给予学习有困难的学生更多的关注，同时还及时了解学生学习情况和心理状态，给予学习指导和心理疏导。
四、有效评价，激发热情。
为了更好地了解学生线上学习情况，老师们精心设计出了形式丰富、贴近生活，兼顾目的性和趣味性的作业，如“每日一读”“每日一写”“每日一背”等实践性作业和学科融合作业等，充分利用宁教云平台、微信等形式对学生作业进行批改与辅导、解惑答疑，评价方式多样化和趣味化，有文字、印章、语音、小奖状等评价方式，调动孩子们学习的积极性，达到良好的学习效果。
五、巧设活动，养成习惯。
书声琅琅、潜心练字、亲子阅读……这些学习画面在线上教学中依然开展地有声有色。为了丰富学生的居家学习生活，传承和发扬祖国的书法传统文化，进一步引领全体学生对书写的高度重视，培养学生正确的书写习惯，激励学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，整体提升学生的书写技巧、书写质量、书写水平，让学生浸润在氤氲的墨香中，感受文字之美，尽享书写之乐，语文组于10月8日—10月14日开展了班级初赛和学校复赛两轮线上书写比赛活动。通过比赛，促使学生形成提笔即练字的意识，都能写一手正确规范优美的汉字，增强他们对祖国语言文字的热爱和文化底蕴的提升。
问道语文何为径，且思且行方致远。语文组的线上教学，在思考中前行，在前进中思考，随着师生、家长的共同努力，线上教学工作渐入佳境。今后仍将充分挖掘众多教育元素，把疫情中的困难化为对孩子教育的契机，齐心协力向未来！
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