党旗引领聚合力  结对帮扶“对对红”

党建品牌实施方案

中宁二中党总支

为了推进教师队伍的整体优化，促进城乡基础教育均衡协调发展，落实教育工委文件精神，中宁二中与喊叫水九年制学校、渠口九年制学校成立教学互助联盟。

相知无远近，万里尚为邻。通过学校间成立教学互助联盟将校际帮扶工作落到实处，搭建沟通平台，共享教育资源。叁校结对，必能助力山区、移民区教育的发展，必能推动山区、移民教育取得更丰硕的成果。通过建立合作机制和搭建学习平台，借助中宁二中的优势教育资源，必将促进两校教育教学理念的更新，突破管理与教学的瓶颈，提升教师的教育教学素养，全面提高学校的办学水平。为此，中宁二中党总支积极发挥党员教师和优秀学生的示范带动作用，开展“对对红”结对帮扶活动，创新教育教学管理模式，提升基础教育质量，构建城乡学校党建工作优质均衡发展新格局。

一、品牌内涵

党建品牌创建活动要突出办学特色，发挥自身优势。“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”主题突出，内涵丰富，特色鲜明，紧紧围绕党建目标确立。以结对帮扶为目标，以教学研讨为阵地，以课堂教学交流为载体，以共同提高为目的，促进帮扶对象教育教学质量上台阶。“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”既确立了党组织在学校教育发展的核心地位，又表达了党员教师在党组织的引领下用激情与汗水为教育事业忠诚奋斗的坚定信念。该品牌以促进帮扶对象共同提高为目标，充分发挥城镇学校教育资源优势，使教育互助联盟校在支部建设、学校发展规划、教育教学改革等方面互相交流探讨，在软硬件建设、教学理念等方面尽最大能力帮助结对方，实现扬长避短、资源共享、共促发展。

二、目标任务

开展创建党建品牌工作，是探索符合时代特点党建工作的新办法，是加强和改进党建工作的重要抓手，通过开展“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”的党建品牌创建活动，通过课堂教学交流、党员教师与普通教师结对子、党员教师与“问题学生”结对子、品学兼优的学生与“学困生”结对子，在资源共享、业务能力提高等方面实现扬长避短共同进步，全面提高。

一是城镇主校与乡村教育互助联盟校“对对红”。学校党总支与教育互助联盟校党支部结对子，在支部建设、学校发展规划、教育教学改革等方面互相交流探讨，在软硬件建设、教学理念等方面尽最大能力帮助结对方，实现扬长避短、资源共享、共促发展目标。

二是党员教师与普通教师“对对红”。党员教师与普通教师结对子，在思想政治上积极引导提升，在业务知识上共同学习进步，在教学技能上共同切磋提高，在工作生活中互相关心鼓励，把普通教师培养成骨干教师，把骨干教师培养成党员教师。

三是教师与学生“对对红”。党员教师与“问题学生”结对子，给他们父母般的关爱，让单亲家庭的孩子建立自信，让留守儿童更加理解父母，让每一个孩子都能快乐学习、健康成长。

四是教师与家长“对对红”。党员教师与学生家长结对子，通过家访，耐心地与家长沟通、谈心，探讨家庭教育方法，让家长认识到家庭教育对孩子成长的重要性，使家庭成为孩子温暖生活、快乐成长的港湾。

五是学生与学生“对对红”。组织引导品学兼优的学生与“学困生”结对子，培养品学兼优学生理性包容、乐于助人的品质，促使“学困生”学习成绩和思想品德全面提高。

三、创建内容

（一）以“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”品牌创建为契机，加强基层党组织建设。完善对结对学校、党员、教师、家长、学生目标管理的考评机制和激励机制，对品牌建设的立项选择、组织实施、监督考核、协调推进、宣传动员、总结深化、展示成果等方面严格规范，建立并形成党员评星定格和党员积分制管理的评价体系。在党员积分制管理考核中，把参与党建品牌建设的党员完成项目情况和质量作为考核评价的重要内容，切实增强党员教育管理工作的科学性、准确性和严肃性，从而进一步调动广大党员参与党建品牌建设的积极性，保证党建品牌创建活动的有序开展。

（二）以“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”品牌创建为动因，打造高素质队伍。完善学习制度、丰富学习内容、创新学习方法，开展形式多样、符合实际的学习实践活动。学习《党章》、习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神，组织开展党史学习教育教育，深入推进“两学一做” 学习教育常态化制度化，不断巩固“不忘初心，牢记使命”主题教育成果。组织学习中央《关于加强和维护党中央集中统一领导的若干规定》精神，教育引导党员干部牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做好“四个服务”。通过强化党员责任教育、党员管理和培训，树立富有先进性、具有代表性、体现时代性的先进典型，建设一支思想政治素质好、本职业务精、作风扎实过硬的党员队伍，充分发挥党员在教学一线的示范引领作用，在推进学校发展上多做贡献。

（三）以“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”品牌创建为载体，进一步巩固和扩大“不忘初心，牢记使命”学习教育成果，以“五星级服务型党组织”创建为载体，实施“对标争先”计划，认真开展党组织和党员公开承诺，切实履诺践诺。深化完善党员志愿服务，大力开展城乡学校党支部“手拉手”结对帮扶活动，大力弘扬“红船精神”。把创建品牌党建活动与主题党日活动紧密结合起来，与保持党员先进性和纯洁性的长效机制紧密结合起来，与学校的中心工作和学校事业的发展结合起来，构建党员教育的新平台，形成主题突出、创意新颖、上下联动、富有实效的党员教育体系，教育引导广大党员干部，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者和忠实实践者，提升党组织和党员服务发展，服务教学、服务师生的水平。

四、方法步骤

（一）宣传发动阶段（2022年3月1日至2022年3月31日）。召开全体党员教师动员会，发动广大党员干部教师积极投入到党建品牌创建活动中。组织教职员工开展创建党建品牌大讨论，把党建品牌的定位过程变成宣传发动和增强党员干部服务意识的过程。

（二）品牌提出阶段（2022年4月1日至2022年4月30日）。党组织对党建工作进行梳理，提炼出单位有特色、有发展前景和培植潜质的党建品牌，研究制订出《“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”子项目党建品牌创建活动实施方案》，明确目标，分解责任，落实创建措施，建立一套创建党建品牌的管理制度和保障措施，形成规范、科学的工作运行机制。

（三）具体创建阶段（2022年5月起）。党组织根据制定的品牌创建实施方案，认真组织实施。在具体实施过程中，结合学校党建工作计划，整合现有资源，为品牌创建提供条件。经常对照实施方案，仔细检查各项预定目标任务的落实情况，有效调整工作措施，加速推进党建工作项目的品牌化。同时每半年认真对活动推进方案、音像图片等过程性资料进行梳理、分类、汇总，及时做好台帐资料的收集整理工作。学校以“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”为工作思路开展品牌创建活动。坚持“一二四五八”的党建工作思路，创新党建工作载体，促进党建和教育教学有机结合，推动学校教育发展。根据党员的工作岗位和特点以致远党支部为主，抢抓机遇，深入挖掘学校内部潜力，全面提高德育教育的实效性和针对性，办人民满意的学校。

具体做法：

1.领导互访，更新办学理念。学期开学初，教育互助联盟学校领导共同交流学校的发展规划与新学期的工作计划，就学校党组织建设、教育管理、教学研究、教育科研等进行深入的探讨。了解帮扶工作实施情况，共商学校发展大计，确定工作重点，相互协调，制定帮扶实施方案，保证帮扶工作顺利开展。

2、教师互访，取长补短。我校派优秀教师到教育互助联盟学校指导实际教学，通过开展教研活动，专题讲座共同切磋教学技艺，提高了两校课堂教学效果。

3、了解情况，精准帮扶。结对帮扶师生相互了解，加强沟通，帮扶教师了解帮扶对象情况，实施精准帮扶。从思想、经济、学习方面进行帮扶，使帮扶学生全面健康发展。

4、党员教师与学生家长结对子，通过家访，耐心地与家长沟通、谈心，探讨家庭教育方法，让家长认识到家庭教育对孩子成长的重要性，使家庭成为孩子温暖生活、快乐成长的港湾。

五、加强保障

1.加强领导，确保品牌质量。

学校成立“党旗引领聚合力  结对帮扶‘对对红’”党建品牌建设活动领导小组，党总支书记高文成任组长，金祝荣、田红友、李虎任组员。创建活动领导小组办公室设在致远党支部。在创建党建品牌过程中，党组织应提高凝聚力、号召力和创造力,充分发挥战斗堡垒作用,成为组织信赖、群众拥护、业绩突出、廉洁勤政的典范。制定健全党建管理制度和有效工作机制，结合学校具体工作要求，在制度上保证品牌建设的有效开展。

2.宣传动员，明确目的意义。

做好党建品牌的学习宣传动员工作，让每一名党员、师生员工明确创建党建品牌是党组织建设的需要，也是不断提高学校特色教育教学质量的需要。通过召开动员会，利用好宣传橱窗、黑板报、标语、广播、校园网、校刊等，注重开展创建活动影像资料的积累，积极营造创建氛围，使创建工作在学校造成较大的影响。

3.夯实基础，探索品牌模式。

在学校党总支开展品牌创建的总体部署下,发挥各方面的积极性，开展各方面具有自身特色的品牌创建活动。

4.创新服务，彰显品牌个性。

发挥自身个性，“个性”就是特色，特色就是生命。学校党总支本着党建引领学校发展的思路，更好地发挥党员教师、入党积极分子，入党申请人、青年教师的自身优势，开展各种特色活动，更好地服务于党建品牌建设。要利用多种形式，打造真正适合学校发展的特色党建品牌，并在特色范围、特色内容上不断创新，通过一流的工作业绩赢得师生赞誉,成为大家学习的楷模。

中宁二中党总支

2022年2月20日