教学目标

1.了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。

2.在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。3.理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活。

教学重点

1.了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。 

2.在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。

教学难点

理解中秋团圆的内涵，热爱祖国的传统文化。珍爱亲情、友情，积极、愉快地生活。

课前准备

PPT

教学过程

第一课时

备注

课时目标

1.了解中秋节的传说和有关习俗，进一步认识中秋。 

2.在相互交流中展开学习，在活动中体会亲情和友情、思念和团圆。

一、激趣导入 

（一）猜谜语，引出中秋节    师：小朋友，你们喜欢儿歌吗？老师今天给大家带来了一首儿歌。  “迎佳节，庆丰收，歌舞表演乐融融，月饼香，月饼甜，全家欢乐大团圆。” 这首儿歌中说到的"佳节"，是什么节（中秋节！）板书：中秋

（二）明确中秋节的时间    中秋节是哪一天（请同学们说一说中秋节是哪一天） 师：对，是农历八月十五（板书：八月十五）。再过几天就到中秋节啦，中秋节是我国的传统节日，是仅次于春节的第二大节日，今天，我们这个班级大家庭，就一起过中秋。（板书：团团圆圆过中秋）    中秋之所以是中秋，是因为农历八月十五这一天是秋季中间的一天。这一天的月亮最大最圆„„ 

二、初识中秋 

（一）欣赏明月 

1.师：瞧，十五的月亮升起来了。（学生欣赏课件演示中秋夜晚明月升空的动画） 

2.学生说感受（圆月特别明亮，特别的大，特别的圆，天空晴朗等） 

3.教师小结：正是这一天，秋高气爽，天气晴朗，天空少云，所以天上的圆月分外明亮，特别的大，特别的圆。关于这个美丽的月亮啊，还流传着许多有趣、动人的故事呢？同学们我们一起来听听故事吧。 

（二）美丽的传说   

1.播放嫦娥奔月的动画故事 

2.请学生说一说自己知道的其他故事 

三、细谈中秋   

（一）学生谈自己家如何过中秋 

（二）介绍中秋节 农历八月十五，是我国的传统节日——中秋节，在这一天，人们要赏月，吃月饼，月饼圆圆的象征着团圆，月饼甜甜的，象征生活甜美。人们吃月饼是为了企盼合家团圆„„   

（三）欣赏各地过中秋的习俗    出示幻灯：广州坐游船赏月迎中秋、成都中秋放河灯、三明市民登麒麟山赏月、厦门市民海边赏月望金门、香港舞火龙迎中秋、澳门小朋友玩花灯迎中秋、台湾中秋赏月、农村吃月饼赏月迎中秋。（边欣赏边介绍） 

四、中秋祝福 

（一）创设情境，体验亲情    师：中秋节是我国千百年来传统的节日，是中国人团圆的节日，是家庭的节日，是具有中国特色幸福的节日，团圆的人儿思念着没有团圆的亲人。但是小明的舅舅今年中秋节没有回家„„（播放《十五的月亮》）    想一想如果你是小明，你会怎么做（写信、打电话、写贺卡等） 

（二）欣赏贺卡    播放一些有关中秋节的贺卡图片 

（三）制作贺卡   

1.课件播放音乐，学生制作简单的贺卡，写上祝福的话,教师指导。

 2.展示。

板书设计

                    团团圆圆过中秋 

                中秋节     八月十五