他们，是浩瀚星空中一颗颗闪耀的小星星，不惧黑夜的笼罩，努力散发着热情耀眼的光芒。他们澄澈而渺小，多彩又缤纷，给漆黑的寰宇带来数不尽的美妙。而我，就像是被星群环绕的星体，我们彼此紧紧围绕，不断成长。

   还记得第一次踏上讲台时，面对那群活泼可爱的“星星”，我一时感到手足无措。不知不觉，和他们相处已有一年的时光，从当初的零散个体到如今的团结集体，我们都一直在努力着。

每个孩子都是独立的个体，都有着与众不同的闪光点。因此我秉承着“让每颗星都熠熠生辉”的教育目标，和“尊重、信任、理解”的育人理念，让每颗“星星”都能发出耀眼夺目、独一无二的光。班级里的大多数学生淳朴可爱、善良天真、尊敬师长，学习积极性较高。但个别同学学习习惯和行为习惯较差，班级纪律和集体荣誉感有待加强。因此，我接手班级的第一要务就是严抓纪律，督促学生养成良好的日常习惯，培养班级凝聚力，接下来我将从以下几个方面谈谈我的做法。

一、兴趣的小船，会带着一颗颗星辰畅游寰宇

兴趣是孩子们最好的老师。这个阶段的孩子，自我意识正在逐步形成，他们对于自己感兴趣的内容，往往能够投入较大的精力。因此想要教育引导好他们，就可以从他们所感兴趣的事物出发。

阅读一直是我们班孩子们的大难题，大部分孩子都是在老师或家长的强迫要求下去读，很难养成每日自觉阅读的习惯。经过调查我发现，孩子们对于一些动漫电影是毫无抵抗力的，因此，我决定将动漫电影等影视作品与名著文本相结合，如在阅读《格列佛游记》一书时，我就给孩子们播放格列佛在小人国的影视片段，孩子们被作者奇特的想象力所震撼，对格列佛的奇妙经历产生了浓厚的兴趣，孩子们阅读文本的欲望自然就会被激活。

在有了阅读兴趣的内驱力之后，我还采用了积极有效的评价模式。孩子们只要能每天自觉主动地完成每日的阅读打卡，就能参与班级里的抽奖活动。抽红包、刮刮卡、大转盘这些“投其所好”的抽奖方式让孩子们激动不已，阅读的欲望就更加强烈了，因此，班级里浓厚的学风逐步形成。

二、群星闪耀，才能夺目逼人

星空为什么灿烂，不是因为一颗星星的光芒，而是无数颗闪亮的小星星汇聚成璀璨夺目的星空。在班级管理中，我们更要发挥集体的力量，培养班级凝聚力。

1.树立集体意识

 “聚是一团火”，号召大家共同支起班级的一片天，给孩子树立集体意识是培养班级凝聚力的前提。在班级成立初期，我会利用班会课、课间休息等时间，结合具体事例，教育孩子们齐心协力，劲往一处使。在学校举办运动会之际，从报名、训练到最终的比赛，全部放手交给孩子们去做，让他们意识到，这是班集体的大事，集体之事，不分你我，群星闪耀才能夺目逼人。在经过正面的引导之后，大部分孩子都把集体荣誉看的很重，为班级凝聚力的进一步形成打下了坚实的基础。

2.培养集体观念

在有了集体意识之后，就要放手，让学生去“当家作主”。因此，我同孩子们一起，制定了我们的班级公约，孩子们小组讨论，自主决策，将学习、纪律、卫生全部纳入班级公约之中，大家集思广益，共同出谋划策。我还利用班会课时间，采用上台竞争、投票选举的方式来推选班干部，让孩子们都参与到班级管理中来。同时，也让孩子们意识到:这个班级是我的，每位学生都是班级的一分子，班级是我们的大家庭。

3.激发团结行为

在活动中育人，培养孩子们的集体意识也是必不可少的一环。在班级内，我经常采用小组PK的方式组织各类集体活动，让学生通过小组成员之间的团结协作完成任务，培养学生遇到困难寻求合作的能力和主动参与的意识。同时，也会把握学校组织的活动对学生进行集体主义教育。比如，在校内举行的“拔河比赛”，运动会中的“跑步接力”，“跳绳大比拼”等，在班级与班级的适度比拼中，激发他们“为班级争光”的集体荣誉感，让他们感受到集体荣誉和每个人的努力是分不开的，从而齐心协力地为班级争光，从而增强班级凝聚力和集体荣誉感，让班集体这颗群星更加闪耀。

三、只要善于发现，每颗星辰都有别样的光彩

你要做那颗闪耀的“北极星”吗?我把我的能量和光彩都汇聚给你！在班级管理中，每位学生都有自尊心、上进心和表现欲，我们要发现并抓住学生的闪光点，给予适当的鼓励与表扬。                        

班级里有这样一位同学，上课总爱开小差不认真听讲，下课就成了脱缰的野马撒腿如飞，在走廊上追逐打闹。苦口婆心教育也好，点名批评也罢，仍旧不见任何改观，我行我色。通过与家长沟通联系，希望通过协助家庭教育能够有改变，可依旧没有效果。眼看着没有其他更好的方法，我就从日常的事物中努力去找寻他闪光点，偶然看到他在课本的插画里面画了很多有趣的涂鸦，于是我及时抓住这个难得的机会表扬了他，并“任命”他为板报小助手。常常表扬一些他的小进步、小优点，慢慢地，他上课踏实了很多，下课时间也会帮助老师做一些力所能及的小事，大家也都感受到他在一点一点地成长进步。

作为一名班主任，哪怕是一个眼神，一个微笑，一个手势，一句话，都可以化作甘泉滋润学生的心田。适当的鼓励和表扬，不但可以增进师生的友谊，而且还可以使学生的优点得以充分表现，让班级里的每颗星都闪闪发亮。

四、筑梦远航，星河徜徉

星光璀璨，穿越光年；经受磨炼，才能光芒耀眼。在班级管理中，我始终坚信“严师才能出高徒”。“严”是我的治班之道，通过班级公约等班级管理制度，公平公正、赏罚分明，按照班规严格执行，并在严格的班级管理中积极发挥班干部的作用。我还给班干部们提供了班级日志，让班干部及时记录其他学生的纪律情况，做到班级所有事物有据可查、有理可依，从而树立班干部的威信力，在班干部的带领下，营造良好的班级氛围。

从上学期到现在，经过我和孩子们的共同努力，我们的班集体也呈现出了喜人的成绩，孩子们的整体素质有了很大提升，学习、纪律和行为习惯都有了很大的改观。在学校举办的各种活动中，孩子们都踊跃参加，一次又一次地发挥了班集体的团结力量，取得了优异的成绩。筑梦远航，星河徜徉，愿我的每颗星都能发光发亮，熠熠生辉！