为贯彻落实“双减”政策，探索作业设计的好方法和好途径，从而真正实现减负增效。3月15日，王团镇中心小学特召开教师作业设计能力提升推进会。
会上王正虎校长提出，语文科组主要要以课前学习单为主，以单元主题为导向，重在搭建学习过程支架、建构知识网络，结合学生自评与老师总评的方式，尽可能让学生的知识水平显化，王校长特别强调，教师在集体备课教研过程中更应该注重单元整合，协调练习册的基础内容，提高课堂效率，减轻学生学习负担。数学科组以课例为引导，灵活处理常规作业与特色作业之间的平衡关系，着重突破个性化、探究性的特色作业，以年级备课组为单位，基于学生学情及教学内容进行设计，形式灵活多样。
最后，王正虎校长总结提到各年级组要制定详细的计划并且落实。发现有疑问要及时提出并进行探讨，得出解决方案。
通过此次会议，各年级组对作业的价值功能有了新的认识，对作业设计的方法有了新的体会，为切实推动作业规范管理、作业优化设计、作业质量提升指明了方向，提供了路径。
供稿人：马小梅
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