杨海东:中共党员，一级教师，隆德县第二中学教科室副主任，数学教师兼班主任。荣获隆德县优秀班主任、优秀教师、教书育人奖、固原市优秀教师、数学部优奖等多项县、市、区、部级奖励。从教20年，教研不辍，成果丰硕。
2001年毕业任教以来，他总是身先士卒，勇挑重担，扎根教学一线，怀着对教育事业的憧憬，他把自己的愿望和抱负，全部倾注在自己所热爱的事业上。工作中没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，他只是以平常心做着平常事，只为众多家长的殷殷期望，只为一双双渴求知识的眼睛，只为一张张充满天真希望的笑脸。看着孩子们的变化成长、懂事成熟，那是一种特有的人生享受。他是一名智慧型、研究型的教师，也是一名艺术型的教师。用真诚的爱心，科学的管理，创新的设计，高效的方法,独有的风格走在教育事业的基层，为自己的初心递交着一份份满意的答卷。
教书有路心为径
教学是一门艺术，需要用心揣摩，杨老师始终坚信这一点。通过刻苦钻研业务，深研各种课型，营造“智慧、和谐、自主、高效”的授课方式，不断激发学生的学习兴趣，以严谨勤勉的教学品格和求真务实的教学理念形成了自己的教学风格。讲台就是舞台，站在讲台上的他总是充满激情，让课堂充满生机与活力。杨老师始终不忘关注弱势群体，对于班级里学有困难的学生，他从不放弃——课堂上有意将简单的问题抛给他们，培养他们的自信心，课下总能见到对这些学生进行单独辅导的身影；同时，注意挖掘这些学生身上其他方面的闪光点，给他们搭建展示自己的平台，让他们意识到自身的优势。
育人无涯爱作舟
作为班主任，坚持以学生的发展为本，秉承德行育人，言传身教，润物无声理念。争做有温度、有情怀、有理想的好老师。杨老师认为班级的管理讲究科学性，需要用爱心感染学生，既关心他们的学习生活，又关注他们的身心健康。同时把思想工作置于班级工作的首要问题来抓，经常找机会对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的偏差认识，提高学生的思想境界。充分利用课余时间和学生促膝谈心，对学生进行针对性的教育，让每个学生找到目标，树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！所带的班级班风正学风浓，成绩遥遥领先，这一切都要归功于他的思想工作扎实有效。对于后进生的转化，他通过深入调查摸底，搞清原因，做到因材施教，真诚相待，做他们知心最可信赖的朋友；并牺牲大量的业余时间进行家访，及时加强与家长的沟通，做好心理疏导，帮助他们减轻或消除种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，培养自信心。
收得桃李满园春
杨老师曾这样说：“对于老师而言，也许班级的每一个学生只是你的几十分之一，而对于每个家庭他就是全部的希望”。每每想到此，他就觉得肩上的责任使命。在他的眼中，每一个学生都是一朵小花，虽然有的是雍容的牡丹，有的是无名的小草，但他都用一样的春风吹开花蕊，用一样的春雨滋润花心。学生也能报之以李，表现出色；一路走来，他一直在收获着桃李的芬芳，收获着作为教师的自豪和快乐，也体验着大爱和成长！
雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。杨海东老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名人民教师的深刻内涵，他甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，他欣慰地微笑，微笑着品尝幸福！
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