书籍是人类进步的阶梯，是开启智慧的金钥匙。一本好书，是一扇面向世界的窗口，是一条通往真善美的道路。“整本书阅读”是聚焦语文核心素养，构建深度学习课堂的重要抓手。为推动新课标落地，隆德县第二中学开启了“整本书阅读任务群”系列探索之旅。
书香浸润课堂
老师们积极开好阅读课，定期举办学生阅读指导活动，帮助学生掌握科学阅读方法，有针对性的指导学生阅读相关课外读物，重视“整本书”阅读。
书香氤氲阅读时光
同学们积极踊跃借阅图书馆里的书籍，埋头阅读。图书阅读，阅读的不仅是知识和智慧，更是文明和美丽。图书馆为孩子们提供了广阔的阅读空间，使他们能接触到更多种类的好书，也让孩子们在积极阅读的过程中慢慢形成良好的读书习惯，真正实现“让阅读成为一种习惯”“让好书伴随孩子成长”！
计划引领
学生通过制定有效的读书计划，分章阅读，逐步实施。
成果展示
书海寻路，寄绛帐以情深。教海踔厉，树阅读之旌帜。悦读恒久远，书香永流传。不负冬日美，乐做领路人。通过此次展示活动，老师们领略了“整本书阅读”的风采，感悟了“整本书阅读”的价值，对整本书阅读教学也有了更加深入的认识和理解。路漫漫其修远兮，我们要携卷共读整本书，履践致远青衿志，在整本书阅读的道路上深耕、成长！
阅读是一种美好的遇见，
翻开学生的读书笔记
去触摸这世间的美好，
邂逅一份温暖的感动，
期待那缕缕书香，
温润心田。
阅读过程中，一段段妙趣横生的故事情节、一个个有趣的人物形象、一本本回味无穷的书籍在学生们的心灵中留下了最美好的印象，学生选取自己最喜爱的故事，摘抄词句，书写阅读感受。绘制了一张张内容丰富、精彩纷呈的阅读记录卡，字里行间透露着阅读的芬芳。
独学无友，则孤陋寡闻，勤学交流，则博学睿智。课后老师们引领学生与经典同行，在阅读中看到广阔的世界，遇见更好的自己。
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