为了加快教育体制机制变革，推进基础教育优质均衡发展，共建教育文化，整合校际资源，遵循共享理念，尊重学生个性，将集团校打造成学术共同体和成长共同体，牢固树立教育协同、成果普惠的办学理念，打造一体化的高质量集团办学格局，6月26日，杨河中学副校长任治安带领杨河中学学生来我校参观交流，共同开展集团化办学主题活动。 隆德县第二中学副校长曹银军带领杨河中学师生，先后参观了正通广场、孔子像、流芳石、科学家精神教育阵地和文化长廊，通过讲解，杨河中学的同学们领悟到隆德二中校训“唯实 尚德 自信 超越”的深刻内涵，充分感受着校园四处洋溢着的弘正扬新、德才并重的励学氛围。在学生参观交流的互动过程中，隆德二中教育集团文化育人、培根铸魂的办学思路得到体现。 随后，同学们参观了六盘山珍惜植物标本馆、机器人工作坊和劳动教育实践基地。标本馆中，杨河中学的同学们热烈讨论辨认着来自家乡的一草一木，不断丰富充实生物课堂上的书本知识；工作坊里，同学们遍览无人机、机车模型、3D打印展品，在杜老师的讲解下，厚植科技报国的远大志向；实践基地中，同学们惊叹于无土栽培的神奇，进一步认识迈向智能化的现代农业技术。青少年科技教育的先进经验在集团化办学模式中充分共享。 进入艺术楼，同学们参观了我校课后服务教育阵地。在剪纸教室中，同学们欣赏着民俗工艺文化的绚丽多彩；在绘画教室中，同学们驻足于一幅幅栩栩如生、创意十足的精彩作品；在书法教室中，同学们流连赞叹于宣纸上彰显个性、笔力遒劲的银钩铁画……五育并举、全面发展的教育理念是隆德二中教育集团一以贯之的育人方针，也是校际合作交流、提升办学效能的内在要求。 参观结束后，杨河中学学生和隆德二中初一年级学生一同在多功能厅开展了共建班级主题活动，本次交流活动由南京大学第25届研究生支教团组织开展。在南大研支团殷渊韬老师的主持下，杨河中学和隆德二中的同学们接力进行自我介绍，通过你划我猜、天气预报等趣味游戏，充分互动，分享故事，增进了两校学生之间的深厚情谊，践行了共建班级的育人理念。 活动最后，隆德县第二中学副校长曹银军总结强调，本次交流互鉴的开展成功搭建起集团化办学的校际共育桥梁，为构筑学生成长共同体添砖加瓦。隆德二中教育集团将进一步推动教学资源流动，贯彻办学成果普惠的教育共同体理念，全力培养担当民族复兴大任的时代新人。
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