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本学期，学校在党的十八届三中、四中、五中、六中全会精神的引领下，依据教育部中长期发展规划纲要，国务院印发《国家教育事业发展“十三五”规划》，围绕区市县教育工作会议精神，按照学校三年规划目标任务稳步推进各项工作，工作总体思路是：站在新的起点，紧扣创新、协调、绿色、特色、共享的发展理念，全面把握当前教育新动向，践行社会主义核心价值观，培育师生发展核心素养，构建具有校本特色的核心素养教育基地，全面落实立德树人根本任务。探索互联网+二中特色，锐意创新打造智慧校园。依法治校推动教育均衡发展，着眼内涵深化文化建设。抢抓教育质量攀升新契机，坚守教育教学质量第一不动摇。多元融合培养师资队伍，融通信息化建设高效课堂。人文发展提高师生的幸福指数，文化润德熏染学生健康成长。坚持创新特色促党建，优化管理要效益，创设载体抓德育，落实常规促教学，搭建平台抓教研，高效后勤要保障。进一步谋求创新办学、特色办学，推进学校教育现代化，建设高水平、特色化学校教育体系，尽心尽智促使学校各项工作再上新台阶、再创新佳绩。

为实现以上工作目标，学校将在本学年重点做好以下方面的工作：

    1、聚焦全面从严治党，凝心聚力抓党建。贯彻落实中央八项规定精神，坚持把“四风”建设要求融入到学校党建工作之中，深刻学习习近平总书记的系列讲话，坚持“讲规矩守纪律”和“两学一做”主题教育常态化、制度化，严格执行教体局下发的《关于进一步加强教师管理严肃工作纪律通知》的文件精神，有序开展中心组学习，以党建课题研究为抓手，充分发挥功能型党小组工作优势，巩固已有党建成果，落实“三会一课”制度，主题鲜明地开展党建活动。签订廉洁从教承诺书，借助师德师风监督台和家长评教活动，认真抓好党员干部廉洁自律教育，强化教师师德，提高素质修养，规范教师工作纪律。严禁有偿补课、酗酒、赌博、进娱乐场所、参与传销、非法集资等确保我校教师的纯洁性。做好事关教职工个人利益的工资待遇、评优选先、职称晋升等方面的监督工作，充分发挥工会妇委会组织作用，推动学校民主办学。团建工作要彰显时代特色，深入开展理想信念、革命主义、爱国主义、中华优秀传统文化教育，弘扬时代风尚，践行社会主义核心价值观，帮助学生“扣好人生的第一粒扣子”，培养学生对崇高理想的追求，培养学生做中国人的骨气和底气。把团、队组织融入各类社团，以团队建设丰富社团活动，来发展学校团建文化。发挥团员分子先进模范作用，带动各班班风和社团建设，引领社团积极向上发展，择优吸收各社团先进分子加入共青团组织，发展壮大团队力量。

2、创新管理，协调发展。坚持依法治校、民主决策，校务公开，信息透明，为学校师生提供更加优质、高效、精细的服务。坚持制度规范与人文关怀并举的管理策略，建立以赏识为主的人性管理体制，形成良好的自觉意识。坚持实行分管校委负责和双轨并行的管理体制，完善级部、组部交叉管理体制，进一步加快信息化管理步伐，提升学校管理层次和现代化学校管理水平。定期举办中心组学习会、管理策略培训会、管理能力提升会，努力提高学校管理团队的协同能力、组织能力、服务意识和责任担当。优化校委会、年级组、教研组在管理中的交替互补机制，协调贯通，形成交集，管理不留死角。年级组管理要讲方法、有措施、见实效，根据学生实际情况采取以育为主、以教为辅的德育模式，最大限度激发课任教师的育人潜能，形成育人合力，遵循教育规律，服务学生健康成长、助力学校内涵发展。让“二中名片”要更亮，“二中品牌”要更响，培育二中文化肥沃土壤，让全方位、立体化的育人机制发挥最大作用，创新文化育人、活动育人的载体，从德、智、体、美等多方面教化学生、发展学生，给学生补上缺少的核心素养健康钙，让学生在课堂、活动、实践中增长见识、发展特长，彰显学校办学活力，积淀学校办学内涵，更好的服务于隆德教育，引领隆德教育。

3、优化教育资源，继续推进义务教育均衡发展。依照全县义务教育均衡发展工作部署，加强领导，明确责任，完善细节，统筹兼顾，精细做好教育资源均衡、功能室使用、资料整理、档案规范，表册完善、学籍管理、师资配备、意见座谈等工作，全面落实义教均衡各项政策，加强义务教育基础信息管理工作，在原有各类教育资源配置的基础上力争标准更高、更优，高质量迎接国家级评估验收。多渠道积极争取资助资金，摸清学生家庭情况，实施教育精准扶贫。摸清学生的基本情况，做好控辍保学工作，让更多贫困孩子进的来，留得住、学的好。进一步均衡校内资源，提升教育品质，让学生享受更优质、公平的教育资源，并研究解决教育均衡发展中出现的新情况、新问题，及时整改，接受国家级教育均衡评估验收，更好地服务教育民生。

4、坚持育德入心、成德于行的思想，创新开展德育活动，积极探索培育和践行社会主义核心价值观、落实立德树人的长效机制。落实全方位育人机制，促进学生身心健康。形成由学校、处室、年级组、教研组、班主任、学科教师、家长、学生构成的德育教育网络。密切家校联通，争取家庭教育的支持，补齐家教短板，让家长成为教育的亲密伙伴。德育处、班主任和课任教师要把家庭教育、社会教育与学校教育的关系与作用作为一项课题来研究，进而实现学校教育教学效果的最优化。根据年级特点及上学期出现的德育缺失，分年级制定德育目标，丰富活动内容，引导学生健康成长，杜绝校园欺凌事件的发生。充分利用开学第一课，抓好新起点、新节点，用心培养学生各种习惯。关注学生心理健康，有针对性地开展心理疏导，形成“心育”校本特色。关爱留守儿童，建立贫困生学生信息库，绝不准有一个孩子因贫辍学。建立问题学生信息库，实施蓝丝带（德育导师）工程，每一个教师指导两名学生，陪伴学生成长。创新开展校关工委、团委工作，加强班主任队伍建设，开展小课题研究，着力解决德育教育缺失，构建和谐校园。建立学校控烟制度，创建无烟校园。实施精准德育，培养有正确价值观、世界观的学生。聚焦安全，开展防震减灾、消防自救、法制观念、交通安全、食品安全、毒品预防等系列化的安全主题教育活动，规范学生品行，成就学生完美人格，教会学生学会生活，陪伴孩子健康成长。

5、坚持教学中心工作，把好教育质量关，牢固树立质量是学校生命线，牢记课堂是提高质量的主阵地。落实好常规教学工作，签订教学责任书，实行控绑考核。以过程考核为基础，以测评反馈为措施，努力培养学生的学习习惯，训练学生的思维，让学生开窍，坚决树立培养习惯、训练思维要比教会知识更重要的思想。开学初要用相当长的一段时间来做这一工作，并且贯穿始终。向每一个教育教学环节要质量。吃透“部编本”教材，落实好“部编本”教材的使用，加强师资培养，带动高效课堂。遵循“1231”原则，扎实做好以备课组为单位的集体电子备课工作，做到主备、补备有机统一，杜绝敷衍应付现象，探索课堂教学改革，大力提倡学科教学+特色的方式，加强年级组各课任教师的凝聚力，团结协作，在教育教学中发展学生核心素养，确保各类检测、各级竞赛、文艺活动演出全县第一，全市前列。统筹做好毕业年级各项工作，熟悉考纲，研究考题，把握中考动向。加强毕业年级学生的管理，适时进行励志教育、心理辅导和学法指导，尽早为赢得中考成功积蓄能量。力争信息技术与课堂教学深度融合，增强课堂活力，改变课堂模式，努力与现代教育要求接轨。积极利用社会和家庭教育资源，拓宽教育渠道，紧盯优秀学生，培养优秀学生。将学校各功能室全面开放和高效使用，使学科+特色这一模式得到充分利用，以达到整体提高学生学习能力、探究能力和综合素养的目的。全面探究学校音体美教学，把体艺教育作为发展学生核心素养的一个抓手，积极探索，走出一条具有二中特色的体艺教育教学之路。

6、深化教学研究，发展优势学科，紧盯薄弱学科，提高教学质量，继续推进高效课堂，创新教研活动方式，充实教研内容，以课堂教学中凸显的问题为课题，加强校本教研，解决困扰学校发展的瓶颈。紧紧围绕“一师一优课、一课一名师”活动、固原市“五个百”评选、课题研究、信息技术应用、微课制作五大抓手，开展专题教研，提升教师的能力。培养岗位能手、教坛新秀、骨干教师、学科带头人，实现新老教师与名优教师的完美对接，达到“青蓝共同体”教学相长，促进教师共同发展，形成团队优势。加强教师业务学习，提高履职执教的能力。建立教研工作倒查机制，加大教育信息化背景下的网络教研活动，使信息技术与学科教学深度融合，及时研究改进策略，重点在二次备课上下功夫，优化课堂教学设计，提高课堂效率。做好固原市教育教学、课改成果展的前期工作。落实常规教研，严格教研考勤制度。立足教学实际，做好各级各类课题研训工作，为学校长远发展、科学发展提供智力保证。

7、优化团队，全面提升教师综合素质。采取多种渠道发展教师的业务素质，外树形象，內强素质，以德立身，以德立学，以德施教，争做四有教师（有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心）；做好学生“四个引路人”（做学生锤炼品格的引路人、做学生学习的引路人、做学生创新思维的引路人、做学生奉献祖国的引路人）。以最优秀的的人培养更优秀的人，学生以遇到一名好老师为幸运，教师则以培养出优秀的学生为骄傲。以“四有教师”和“四个引路人”的新标准，要求教师实现教育理念和教育能力的全面改变，成为学生人生道路上的合格导师，成为教育创新的先锋。继续采用“走出去、请进来”和专业培训与自修钻研相结合的方式，提高教师综合素养。依据学校高效课堂建设要求，制定信息技术与教育教学深度融合实施标准，熟练应用常见软件开展教育教学活动，做到所有教师使用信息技术手段达标。发挥名师工作室的引领作用，突出骨干教师作用地位，大面积培养省、市、县骨干教师，塑造在全区有一定影响力的骨干教师。通过“青蓝共同体”一对一帮扶和以点带面式教研以及网络国培研修等抓手，借助集体备课、听评课、打磨课、示范课、教研公开课等形式，培养优良师资。对新进教师进行岗前培训，配合教体局做好特岗教师业务培训和业绩考核工作。通过过程监管，课堂跟踪，检测反馈，诫勉谈话，实施“321”？工程，紧盯教师综合素养，是对教师的负责、是对教师的关心，使其快速成长，成为学校的中坚力量，增强学校竞争实力。开发校本课程，发展学校文化。

     8、推进教育信息化建设，跻身全区信息化先进学校。探索互联网+二中特色，锐意创新打造智慧校园。以宁夏教育云、宁夏公共资源平台、二中校园网为核心，整合梳理各种资源，做好学校行政管理、教育教学、安全教育、后勤服务的全面工作。结合学校已有的资源，借助全区教育信息化应用示范学校项目的实施，改造提升网速、监控、达到无线网络全覆盖；更便捷的使用网上阅卷系统；应用专递课堂；建VR创客室，更进一步提升学校信息化水平。应用是信息技术与教育教学、学校管理的结合点，也是教育信息化的生命力。利用信息技术在管理、教育教学、综合服务等领域的便利条件，推进管理方式、教学方式和信息交互方式的变革，力争教育信息化水平和智慧校园建设跻身全区前列。

9、强化后勤人员的服务意识、责任意识、安全意识、节约意识，开源节流，严格岗位职责，很好地服务于学校的全局工作。岗位特殊预示者工作性质的特殊，履行好岗位职责，这是最基本的要求。做好院坪改造；男生宿舍的改造；田径场、足球场的改造；校门的改造工程的申报。实施监管好艺术综合楼、平改坡工程、锅炉改造提升工程、学生浴室改造工程，信息化应用示范校建设工程、做好新修多功能厅和新餐厅的布置使用工作，如期完成保障学校正常运作。改善学生学习条件，更换学生课桌椅。根据学校实际，美化、亮化、净化校园，展现二中的精神风貌。规范财务管理，严格财务制度，严明财经纪律，重大财务预算开支必须经校务会议研究决定后方可准予开支。加强固定资产的清理，完成新旧设施设备的更替。严格执行学校各类公共资源采购逐级审批程序，严把采购质量关，加强学校公共资源采购和学校财产保护的监督管理。校园安全不放松，深入推进安全大检查和隐患排查整改工作，防微杜渐，确保师生生命财产不受威胁，加强校园及周边治安综合治理，提高校园综合治理的水平，积极构建平安校园、和谐校园。

10、开拓进取，继续寻求“二中创新”，凸显学校特色办学，打造精品学校，传递二中声音，形成学校鲜明的教育特色。

（1）党建工作创新，继续发扬功能型党小组、基层服务型党组织、五星级党小组建设好的做法，开展党建课题研究，凝聚师生力量服务学校长远发展。

（2）创新校园文化呈现形式，升级学校文化品牌，发展学校文化软实力，进一步梳理文化建设创新成果，创新动态文化。最大限度地发挥学校文化建设潜移默化、润物无声的育人功能，使其很好助推学校管理和特色办学。

（3）创建智慧校园，在“互联网+”的背景下，探索信息化应用在学校管理、教学、德育、后勤工作等方面有效融合的方式，以学校信息化建设驱动各项工作的创新发展，形成学校管理、教学、德育、后勤工作新态势。

（4）培养学生的科学精神。大力推动教育信息化建设，筹建学校天文观测室、VR创客室、校园电视台、动漫制作室，结合六盘山珍稀植物标本馆、机器人工作坊、科技探究室、综合实践室等树立创新、环保意识，营造创新氛围，以科技社团活动为点，鼓励师生实践创新，开展手工制作、科学畅想绘画、机器人大赛、动漫设计、3D打印、废旧物品变成宝等有创意的比赛活动，锻炼学生探究能力。组织科技社团学生积极参加县、市、区及全国各类科技大赛，让学生在活动中成就自我。

（5）立体规划，全员参与，利用有效时空，最大程度发挥学校图书阅览室的育人功能，高效管理“阅读银行”和班级图书角，让阅读成为师生的一种习惯，让书香充盈校园。探索阅读与写作课的常态模式，创新开展作文课，继续做好校报、校刊的编辑出版。发挥校园文学社在阅读与写作方面的引领作用，壮大学校写作团队，积极参加各种文学赛事，培养更多文学爱好者，整体提高学生语文素养和写作水平，形成学生阅读积累到内化写作链条式发展。

生地组在创建六盘山珍稀植物标本馆的基础上，创建六盘山地理馆，依据地域条件，挖掘资源，发挥学科优势，打造学科新亮点。

各组结合学科特点，（如体艺组）创造性的开展活动，不拘泥于教材，形成富有生命力的课堂，为学生的全面发展和个性成长打好底色。

（6）创新育人模式，树立习惯是人生的底色意识。做好学生的引路人，陪伴学生健康成长。找准一级一品、一班一品突破口，借助家庭教育、社会教育对学校教育的助推作用，与时俱进开展德育主题活动，发挥蓝丝带作用，搭建心灵沟通桥梁，关爱留守儿童，培育阳光少年，引导学生自信、乐观、健康成长。

（7）发展社团文化，开展经典活动，展现特色社团魅力，打造精品社团。将团、队组织设在社团上，充分发挥团、队的先锋模范作用，积极组建社团、精心设计活动。学校各社团负责人要善于发现学生潜质，制定发展计划，充实活动内容，争取在社团活动的数量和质量上获得双丰收，让更多的学生因社团活动而受益终身。科技社团、足球社团、乒乓球社团、文学社团、动漫社团、机器人社团、美术社团、校合唱团、校乐队要积极参与校外大型赛事，并争取优异的成绩。各类社团活动要有个性，要有创意，使得学校特色办学走在全区的前列，在周边省区起到很好的辐射效应。

（8）坚持推行“讲普通话、写规范字”工程。营造良好语言环境，师生课堂用语一律用普通话，要求吐字清晰、声音洪亮、问答规范。加强书法教学、强化书写，要求学生每天在固定时段进行书写训练，制定隆德二中作业书写模式，切实培养学生的书写习惯。

（9）创新活动形式，搭建活动平台。坚持开展学校既定的大型活动。本学期有序开展爱国主题教育、家长会、科技节、校园最美教师评选等校园动态文化活动。

（10）加强校本课程开发力度，吸纳民间艺术进校园，继承发扬当地文化传统，不断彰显校本课程文化的魅力。继续开发校本教材《隆德二中校园文化建设解读》、《六盘山珍稀植物标本图册》、《隆德民俗游戏大全》、《隆德民间艺术读本》，引领特色发展。坚持国学教育、二中讲坛、经典诵读活动常态化、特色化。

同志们，我们在发现问题上制定学校工作构想、在立足于常规上制定学校工作构想、在开拓创新上制定工作构想。风正好扬帆，众志可成城，面对教育发展新形势，开创学校教育新局面，我们必须秉持放眼长远、创新求变的精神，牢记责任使命，不畏艰难，敢于担当，一丝不苟，开拓进取。我相信，只要我们满怀教育情怀，同舟共济，加油肯干，再大的困难我们都会克服，学校各项发展目标就一定能够实现！