师徒结对发言稿（师傅）
尊敬的各位领导，亲爱的老师们:
大家好!
天高云淡塞上秋，寒来暑往硕果香。有一种传承，叫师徒结对——为师着，传道、授业、解惑；为徒者，尊师、勤学、成长。时光在赶，我从一个慌张但勤学的徒弟渐渐成长为有些许经验的“师傅”，是陈伟稼师傅在教学上的点拨思路、王桂玲师傅的紧扣细节、丁学梅师傅的精益求精，各位同仁的倾囊相授，在这里感谢我的师傅们一路的指导帮助。今天，对于我们又是一个特殊的、有意义的日子——一批新老教师在这里签订师徒结对协议。能荣幸地成为一名指导教师并站在这里发言，是学校领导对我的信任，也将是我不断进取的动力。相信我们所有在场的师傅们都有同感:能给充满活力的青年教师当师傅是肯定，是嘱托，是荣幸，更是责任，是压力，是义务。一张张协议书在师徒们手中签订，一份份责任在师徒们心中扎根。我想，师徒结对的种子已开始孕育收获的希望。
借此机会，请允许我代表全体师傅向大家表个态:作为师傅，我们会做到，在师德上、在业务技能上以身作则、言传身教，做出表率作用。我们会将自己的工作经验和教学经验传给新教师，在年轻教师遇到困难时给予真诚的关心与帮助，认真履行师徒结对协议中师傅的职责，为贺兰一小的新教师培养工作尽我们绵薄之力。
古人云，一日为师终生为父。而今，我觉得，师徒之间亦师亦友。“教无止境，学无止境”。我认为，师徒结对活动，并不仅仅是我们“传、帮、带”新教师。虽然，我们做师傅的有一定的经验，但是新教师身上也有着我们所没有的优势，他们有充沛的精力，有旺盛的工作热情，有敢于创新的精神，以及那强烈的求知欲望等等，他们所有的一切优势也将感染我们，影响我们，促使我们不能有丝毫的懈怠，不能停下前进的脚步。因此“师徒结对”的意义是相互的。师徒结对所构建的不仅仅是一种仪式，更是一个团队，一种文化，它需要师徒共同去打造。
老师们，年轻的朋友们，我们都是学科教学中的探索者、学习者、实践者与创新者。贺兰一小联盟已为我们搭建好了平台，一个可以让我们的青年教师尽情施展才华的平台，一个充分展示人民教师人生价值的平台，希望我们新、老教师能通过师徒结对活动建立起真挚的友谊，相互帮助、共同进步，愿所有新教师都能“青出于蓝而胜于蓝”，愿所有老教师都能“百尺竿头，更进一步”，倾囊相授。
都说人生自有诗意，诗意美在教坛。善之本在教，教之本在师。教书育人是一件善事。在教书育人的道路上我们付出的是汗水，同时也会收获了一份份充实。愿我们师徒同心，同行，同德，同赢。师徒携手，让贺兰一小联盟教育工作更加进步。
谢谢大家！
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