在距离2024年高考230天之际，为了更好地促进语文复习备考工作科学有效开展；探索有效的课堂教学和讲评策略，促进语文教师专业化发展，10月19日上午，名师工作室成员在主持人李金涛的带领下前往中宁中学，与中宁中学高三语文教师开展同课异构大教研活动。
首先是中宁中学胡琦老师的“整体把握斟酌，瞻前顾后缀成文”补写句子课，胡老师通过“命题规律我知晓、解题方法我掌握、命制考题我能行”三个活动贯穿课堂，环节紧凑、科学，以高考题为抓手，任务明确、思路清晰，为我们呈现了一堂优质的高考复习课。
第二节是工作室成员申莉老师“整体把握细推导，瞻前顾后意通顺”语言文字运用之情景补写课，申老师通过情景式导入带动学生兴趣，引导学生回忆补写句子题的特点并归纳总结命题规律，结合三道高考真题练习让学生掌握解题方法，最后通过让学生命制考题再次把握答题方法和技巧。同学们在申老师的带领下由浅入深地巩固了高考补写句子题的考点及答题思路，整个课堂气氛热烈，学生参与度很高。
课例展示后，工作室成员和中宁中学老师分别对两位老师所执教的课进行耐心点评，从课标解读、教学设计到教学效果等多个环节，进行专业指导。在肯定的基础上，也提出了中肯的改进意见。
最后，工作室主持人李金涛勉励工作室成员们以此次教研为契机，继续加强研修学习，苦练教学“内功”不断提升自己的教学能力，在实践中探索，在探索中提高。
教以共进，研以致远。一次有价值的教研活动会为平时的教学做出示范引领，为老师们教学指明方向。通过本次教研活动，更新了教师的教学理念，优化了语文课的教学模式与策略，促进了两个学校之间的交流。
供稿：李鸿娟
审核：李金涛
签发：高银柱
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