标题:加强政治引领 完善党组织领导体制机制
一是突出政治引领，加强校园治理顶层设计。加强政治思想教育和政治把关，把党史教育与思想政治学习相结合，政治学习8次，党史教育活动接受县市观摩2次;完善《学校重大事项请示报告制度》等6项制度。二是加强组织领导，形成党建特色。推进14649党建工作模式,接待党建观摩学习达2000余人次，党支部被自治区教工委授予“五星级”基层党组织;深化团教协作机制，形成“六环十步”团队衔接工作模式,接受团中央调研指导3次，接待观摩学习达1000余人次，九年级5班被团中央评为“五四红旗团支部”;增强少先队员的光荣感,构建阶梯式的“123”教育模式，并在全区交流推广。三是落实党组织建设机制。推进“双带头人”工作,承担自治区党建课题2项,设立4个功能党小组,20余名党员到重庆等地观摩学习，15名党员先后荣获自治区以上奖励，8名党员担任中层以上领导。四是落实全面从严治党机制。落实“一岗双责”，研究党风廉政建设工作4次,开展廉洁教育和“清风校园”活动5次，按党章规定设纪检委员1名,充分发挥其监督作用。五是健全党的创新理论铸魂育人机制。完善“三进”工作体系，“三进”工作在全市交流3次，推进“三进”的“10个一”工作富有成效。
附件1：
党支部推进14649党建工作模式：
“1”就是实现“一个党建目标”：巩固和提升自治区“五星级基层党组织”。
“4”就是做好“四个服务”：服务学生快乐成长、服务教师专业发展、服务学校教育教学改革、服务家长社会教育需求。
“6”就是依托“六个党员指导工作室”做好基层党建工作：课改党员指导工作室、道德与法治名师工作室、数学名师工作室、科技创新指导工作室、落地式家庭教育工作室、心理咨询工作室。
“4”就是开展“四项系列活动”：开展“四争四优”系列活动：一是争先进评优秀师德标兵；二是争教学夺优秀课改能手；三是争成果当优秀教学名师；四是争学“四史”做优秀共产党员。）
“9”就是实施“九大工程”：义务教育优质均衡发展工程；移民学生的关爱工程；创新素养的培养工程；“五育并举”促进学生全面发展育人工程；加强师德师风建设水平提升工程；提高教学质量，落实“五项管理”的减负工程；加强互联网+教育，构建校园治理大数据平台建设工程；实现校园安防全覆盖，加强校园安全管理工程；校园治理能力治理体系现代化工程。
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