一、初读导入 写作中常用的描写人物的方法有：外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。通过这些描写手法来展现人物特点，呈现人物内心，突出人物个性与精神品质。例如：《朝花夕拾》中的《从百草园到三味书屋》一文，写寿镜吾先生“是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜”，刻画出寿镜吾先生的外貌特点，令人想象他的相貌，并体会他的博学。 二、以例析文，例中学法 经典回顾（一） 结合社会背景，突出人物显著精神特点。 如：《藤野先生》一文的写作背景正值中日矛盾激烈期，中国势弱，饱受欺凌。 1.他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。 经典回顾（二） 借助写作手法加以突出、强调人物的精神特点。 如对比、衬托、正面描写与侧面描写相结合等。 经典回顾（三） 抒情、议论的句式可概括、升华人物精神特点。 如《阿长与<山海经>》中： 别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。 这些精彩的抒情和议论，总结概括人物品质，也对文章主旨起到了升华作用。写作时可以细细揣摩，尝试模仿。 三、梳理文脉，小结概括 1.把握大背景，抓住典型特点来表现人物的精神风貌。 2.借助写作手法加以突出、强调。 3.借助抒情、议论，画龙点睛。 四、巩固练习，小试牛刀 从班上选择你熟悉的一位同学，描写他的外在特征并不难，但你还能写出他的性格与气质吗？以《我的同学》为题，写一个200字左右的片段。 | 
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