九年级道德与法治备课组工作计划
为了落实立德树人根本任务，做好大中思政一体化发展工作，扎实有效地完成复习任务，充分发挥集体备课的优势，九年级道德与法治组以中考改革为指导思想，根据新课标要求结合我校“三环六步”教学改革的具体要求，力争中考道德与法治学科取得优异成绩，特制定道德与法治备课组第二学期工作计划。
1、工作目标
1.提高教研质量和教学质量。
2.深化“三环六步”课堂教学改革，打造高效课堂。
3.落实“双减”目标要求，创新试题和作业设计。
4.做好习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作。
5.培养学生的创新精神和实践能力为重点，提高学生的综合素质和核心素养，走好迎接中考的每一步。
二、工作重点
1.做好教育教学的常规工作，全面落实素质教育的各项要求，开展大规模的心理健康教育活动，稳步提高我校思想政治教育教学质量。
2.加强理论学习，积极探索课改精神，更新教育观念，积极参加校本研修，促进全组教师的专业发展。深入研究、应用“三环六步” 教学模式。
3.做好“三进”工作。上好《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》和《民族大团结》。
三、具体工作
1.狠抓教学常规落实，深化教育教学改革
进一步抓好“三环六步”教学模式的学习和实施工作，认真备课、上课、书写教案，优化课堂教学设计，要为学生提供充分质疑、独立思考和想象的时空。教学设计重点突出，符合新课堂教学模式的精神。改善课堂教学结构,努力提高教学效益与质量,切实提高教育学双边活动的针对性与实效性,努力提高学生学习思品的兴趣.强化课堂教学反思。
2.使教研、备课活动制度化。
加深、加强集体备课。每周至少活动一次，每次有中心发言人，定活动主题，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些实际问题。充分发挥群体的智慧，优势互补，保证备课和上课的质量。遇到比较困难的问题，大家群策群力，分工合作，资源共享，共同解决问题。
3.加强组内成员业务学习，适应现代教学。
①学习、研究新课标，领会了课改精神，转变了教育教学理念。引导学生自主学习，合作交流，培养学生创新精神和实践能力。
②备教材、备学生、备教法、备学法、备重点难点、备作业练习。并做到：研究难点突破，研究教法学法，研究考查方法。研究中考试题，把握核心知识和核心能力，每个人都成为研究型教师，使复习更有针对性。认真研究文科综合学科说明，明晰、准确地把握中考文综考试的范围和内容，减少盲目性。
③针对近年来中考命题的变化和趋势进行研究，收集试卷，精选习题，建立题库，努力把握中考方向，积极探索高效复习途径，力求达到减负加压增效。真组织听课、评课活动。本备课组每人开一节公开课，进行教学观摩，互相交流教学体会。
④进行教育总结，积极撰写教育论文、教学案例、教学设计、教学反思。整理好相关材料。
⑤加强习近平新时代中国特色社会主义思想的理论学习，开展丰富多彩的活动，让“三进”提质增效。
4.结合毕业班特点，安排教学与复习
①做好毕业班学生的思想工作，注意他们的思想动态。关心学生，特别是关心学生的身体健康、生理与心理健康，使其能有良好的心理状态，能坦然面对紧张的学习生活，能正确对待中考。
②做好导优辅差工作。对于优秀生，鼓励他们多钻研提高题，对于基础较差的学生，抓好基础知识。把主要精力放在中等生身上。
③充分利用课堂45分钟，提高效率，做到精讲准练，课堂教学倡导学生自主、合作学习、共同探究问题，指导学生举一反三灵活应变。
四、具体时间安排
七八年级：按照教学进度和课时安排正常开展教育教学活动。
九年级：
第一阶段：二月底至三月底
研读考试说明，明确考点。进行系统知识复习（七年级下册、八年级下册、九年级上下册）。
强化重点，巩固提高。
基础归类，辨识清楚。
梳理考点，形成系统。
经典训练，能力提升。
第二阶段：四月初至四月底
热点专题讲座。
第三阶段：五月份
以中考方略为基础进行专题复习，政史综合训练，提升能力。在这个阶段的复习中要结合中考要求使学生掌握每个章节的知识点、考点，并进行题型拓展训练，检测学生掌握程度。重点进行专题复习及综合题的训练。针对不断变化的中考，必须加强考试的动态研究，以此指导我们的升学复习，抓好专题复习研究。在课堂教学上要注意教给学生的学法指导，让学生对知识的掌握和应用，做到举一反三，得心应手。
第四阶段：五月底至考前
进行总复习，一方面结合时事提取专题，另一方面通过模拟卷来全面检测学生的掌握程度。迅速提高学生对所学知识的整体把握、运用。及时弥补知识缺漏。
石嘴山市第四中学道德与法治备课组2023.2.13
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