石嘴山市第四中学2022-2023年度第二学期
政史地组工作计划
石嘴山市第四中学 李海娜
一、总体思路
本学期，我组的教研工作将努力克服上学期工作中的不足和进一步做好常规工作入手，继续以全面提高教育教学质量为中心，把提高教师个人的业务素质和教学水平作为重点。以教研组、备课组为平台，开展实际、有效的教研活动，充分调动组内教师的积极性，并促进教学质量不断提高。
二、工作目标
1.加强教学常规管理，确保教学质量。
2.以“四课活动”为重点，突出教研活动的实效性，在“三环六步”教学模式背景下加强课堂教学实效，同时体现课程思政和以思政课程为主抓手，筑牢“三进”工作主阵地。
3.开展主题教研活动组织各学科教师学习2022版新课标和举办名师工作室研讨活动。
4.继续完善宁夏教育资源公共服务平台和国家中小学智慧平台的教研工作。
5.每月召开一次心理健康讲座，时刻关注学生的心理健康教育。
三、具体措施
(一)加强理论学习，转变教育教学观念。
1.本学期以学科备课组为单位要求教师在工作之余多学习教育教学理论。
2.以教研组为单位安排主题教研活动，认真学习新课标并深入领会《2022版课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服教学生涯中的惯性，落实学科核心素养的实施。
3.教研组组织教师不间断学习“三环六步”课堂教学模式的相关理论知识，安排组织“三环六步”课堂教学模式的观摩课，教师之间相互学习交流，并能较熟练地运用这一教学模式，部分老师可以灵活运用这一教学模式。
4.认真落实和学习“二十大”精神，开展主题教研讨论学科教师如何落实国家总体安全观。
(二)加强教学常规管理，提高教学质量。
1.本学期定期每月一次对本组教师的教学常规进行全面检查，经过检查查找问题，弥补不足。在检查中及时向教师反馈问题，限期整改。认真落实《惠农区教体局关于加强作业管理的规定》制定本组作业、教案、听课的评分细则并进行考核打分，以此来规范本组教师的教学常规，使教师养成严谨、踏实的工作作风。
2.教师重点学习文件中的“五项管理”即作业管理、睡眠管理、手机管理、读物管理和体质管理要求，全面领会“五项管理”的精神实质。
教师学习“五项管理”中的作业管理通知，强调作业布置的量度、作业完成时间的跨度、作业内容的难度、要求思品、地理、历史作业需要在课堂上完成。
“五项管理”中要求教师不得用手机布置作业，或要求学生用手机完成作业，不得以任何理由和方式减少或挤占体育与健康课程时间。
(三)加强校本教研，促进教师的专业成长。
1.认真及时地组织教研活动，以备课组为单位进行集体备课、听课和评课。备课组内教师要互相听课，取人之长，补己之短。同时备课组内教师之间要加强交流和反思，使本组教师在交流中成长。集体备课要充分体现和运用“三环六步”的教学模式备课和授课。在课堂教学提质增效的基础上，切实发挥好作业育人功能，布置科学合理有效作业，作业布置体现“双减“精神”。
2.继续完善教研组的网络教研工作。要求组内教师在宁夏教育资源公共服务平台和国家中小学智慧教育平台上传教学资源，学习下载并会使用网络的共享资源。鼓励我组教师利学习希沃、教学助手、学科等教学软件，利用纳米黑板、地理功能室、历史功能室等硬件设施做好“多媒体教学与学科整合”工作。要求教师以信息技术和学科教学的整合为课堂教学的突破口，充分利用现代信息技术展示教学材料，设置教学情景，激发学生学习兴趣。在教学过程中突出重点、化解并突破难点，引导学生自主学习。使信息化进政、史、地课堂，实现多媒体教学与学科的有效整合，体现各学科的创新素养。
3.做好初三毕业班政治、历史课和初二地理会考的复习工作。
为了确保中考升学率，必须协助毕业班教师，做好初三毕业班政治、历史学科的复习和初二地理会考工作。
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