高考成绩放榜之时，正是教师们总结得与失，为今后的教学提升做准备的最佳时机。6月24日下午，贺兰一中高中部全体文综科教师进行2021届高考后的教学总结与反思。
高三政治组备课组长张勃老师对2021届高三备课组的工作经验做了总结。张老师首先介绍2021年政治学科高考试题趋势，总结今年的备考过程和备课组工作及本年度备考复习的创新。政治备课组在集体备课过程中根据考练计划表，梳理了详细的高频考点细目，有计划的进行考察，同时注重教学研究、关注时政热点，在临考前做了试题趋势的大胆猜测与整理，使学生在高考考场上没有陌生感，答题顺心顺手。通过课后辅导及时发现学生知识短板，及时弥补知识漏洞。张老师还提到了对下届高考的备考意见，主要包括合理安排备考时间，一轮复习尽早准备，二轮复习结合热点做好专题演练，注重学生基础知识的巩固、审题、答题规范三方面的培养，把握长效热点时政，反刷题反套路反死记硬背，做好高效课堂设计，使学科知识渗透到时政热点中，做好时政解析。同时适当合理安排考练频次，避免频道的考练影响教学进度。
2021届高三政治教师结合自己的班级教学实践做了补充发言。唐华老师介绍备考经验，例如对习题精选，不搞题海战术，对资料有选择的借鉴再加工，减轻负担，提高效率。认为尖子生辅导在时政热点方面应避免后期集中整理，而应该贯彻到平时的教学中来，高一就应该把备考作为方向，潜移默化培养学生的学科素养。提出“以不变应万变”的备考策略，有针对的教学，稳扎稳打，夯实基础。
太芳老师则认为，打好知识基础至关重要，一轮复习要全面稳扎稳打，早起着手，早观察早发现学生的短板，通过讲解让学生全面理解，牢牢记住。在讲课时要突出重点难点和高频考点，采用讨论等多种教学方式逐个攻破。要注重学科逻辑，帮助学生自主构成系统的知识体系，提高学生的解读和分析能力。做好延伸与拓展，将曲线类题目、正回购逆回购、比较优势等知识讲解清楚，使学生做到心中有数。
张佳老师提出要加强政治教师自身素质，提高课堂吸引力，通过“一中心六要”提高课堂教学效率，通过试卷面批和优秀试卷展示帮助学生学习规范答题，夯实基础知识，关注学生心理健康和情绪管理，在师生交流中提高备考效率，以学生为主体，帮助学生达成学习目标。
2021年高考阅卷教师分析了本年度阅卷情况，做了经验介绍。政治学科部主任胡建明老师参与了今年的高考阅卷。他提出，当今高考背景选材关注生活、关注社会，注重对生活问题的阐释。因此在备考过程中要注重提高学生的理解能力、阅读能力，形成自己对生活的感悟与思考，做好核心价值观的培育，培养家国情怀与民族责任感。同时，考生也要注意规范作答，避免毫无逻辑一通乱答，得不了高分。
2021届高三历史、地理备课组长做了发言。余翠琴老师提出在备考过程中要团队协作，研究新教材，对选修教材应由学生自主选择，避免强制选择。张燕老师分析了试卷情况，认为文综是一个整体，政史地三科应追求合力最大化，全力托举学生梦想。
最后，执行校长岳淑萍帮助教师们解决了新教材的配备、学生收看新闻联播的安排的实际问题。提出了从高一就应该有高考备考意识，关注教学，关注高考。做好文理融合，使文科教师有理性逻辑，理科教师有温暖情怀。
贺兰一中全体教师始终恪尽职守，奋力拼搏，耕耘不辍，做好教育教学各项工作！（供稿：张佳）
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