惠农小学“整本书阅读”导读课
观摩研讨活动
一、活动主题
惠农小学“整本书阅读”导读课观摩研讨活动
二、活动目标
1. 通过观摩课堂实践，展示和推广“整本书阅读”的教学模式与方法。
2. 提升教师对“整本书阅读”导读课的教学设计与实施能力，引导学生形成良好的阅读习惯和独立思考的能力。
3. 搭建校际交流平台，共享优质教育资源，推动全校乃至区域内的阅读教育改革与发展。
三、参加人员
惠农小学教研共同体成员：惠农小学、二十二小、燕子墩小学、红果子小学。
四、活动时间及地点
时间：2024年4月9日下午14:20——16:20
地点：惠农小学启智楼二楼录播教室
五、活动内容与流程
1. 活动启动阶段
开幕致辞：由校领导介绍活动背景、目的及意义，强调“整本书阅读”在提升学生素养中的重要作用。
2. 课堂观摩阶段
现场示范课：选取优秀教师进行“整本书阅读”导读课的公开教学，课程涵盖选书推荐、阅读策略指导、读后讨论等多个环节。
观摩评价：听课教师记录并点评授课亮点，提出改进建议，共同探讨如何更有效地开展“整本书阅读”教学。
3. 研讨交流阶段：
教师分享：执教老师分享课程设计思路、教学过程中的挑战与应对策略。
分组讨论：参会教师分组围绕“整本书阅读”教学实践中遇到的问题、解决办法以及未来发展方向展开深入研讨。
4. 总结反馈阶段：
总结报告：活动组织者对本次观摩活动进行总结，提炼亮点，指出问题，提出改进措施。
培训后续：规划系列跟进活动，如定期研讨会、读书会等，以巩固和深化“整本书阅读”教学成果。
六、预期效果
通过此次观摩活动，期望进一步提高全体教师对“整本书阅读”导读课的认识和实践能力，激发学生的阅读兴趣，提升学生的综合阅读素养，营造良好的校园阅读氛围。
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