引言
新冠肺炎疫情的发生，让2020年的寒假有点长，学生不返校，开学时间待定，早该到来的开学季因疫情而延迟。为了确保“停课不停学”，自治区教育厅开展“空中课堂，”惠农小学教师积极配合，同时开启“互联网+”教育教学模式，创新教学方式，掌握学生动向，加强家校沟通，全力保障“停课不停学”。在此期间，发生了很多鲜活的教育故事案例。从今天开始，我校将陆续推出“空中课堂教育教学故事”专刊，敬请指导。
一个微信语音电话
惠农小学 李学梅
“嗡…嗡…嗡…”手机微信电话来了。我一看是段泽雨同学的妈妈，心想他的作业刚刚批改完，是什么事呢？我疑惑地接听了电话。
“您好，段泽雨同学的妈妈。”
“李老师，你辛苦了，不好意思，作业交迟了，才写完，这个点了一——10点45分，我不好意思往微信群里发，只好单发给你了，李老师打扰你了。”
我笑着说：“没事的，作业交了就行。”
“李老师，我上班很忙，上一天白班，休息一天，今天下班回来很晚了，他写字慢，才写完。”
“段泽雨同学今天在空中课堂听课了没有？”我关心的问道。
“听了，上午他奶奶来看着他听了，听完课，他奶奶回村子里整田去了，春播开始了，家里的田还没有整，奶奶着急的，奶奶一走就没有人看着他写作业，一个人根本不好好写作业，我下班回来看着他写。”
“你忙，也没有办法，只能这样了，作业不管迟、早交了就行，只要天天学习就行。”我安慰她说。
“李老师，看你每天在群里批改作业非常的认真，错在哪里？连标点符号错了，你都给批改指导，你很细致，非常负责任，这个点了，你还在等待，等着批改作业，很辛苦的，真是不好意思，李老师，对不起，你每天那么辛苦，我那天不应该在群里说那样的话”。
“你说的什么？我都不记得了，我这两天忙着批改作业，微信群里批完，看看云校家，云校家里批改完，又回到了微信群里，微信群里好批改，云校家里有点卡顿，慢的让人心里着急。”
她不好意思的说:“那天你在群里说作业要求，我看完后在群里说话了，说一个老师一个教法。”
我心里想:她说了什么话？听完后我笑着说:“没事的，这些天我心里就想着怎么很快批改完作业，了解学生的学习情况，况且你也没说啥，放心吧，我不会在意的，你不要想那么多了，鼓励孩子让好好学习。”
“我就盼着疫情快点过去，把孩子送到学校，我也好管理，愁死人了。”
“暂时还不能开学，只能在家里凭借空中课空上课，在家里学习。”
“李老师这么晚了，你也该休息了，有不懂的我再问你，咱们互相沟通。”
“好，你也早点休息吧！”
我挂断了电话，打开了云校家。段泽雨同学的作业已经交到了云校家里，我给予了评价。我关闭了云校家，打开了微信，看到我给十点钟给段泽雨同学的妈妈发的微信:段泽雨同学今天在空中课堂听课了吗？作业怎么还没有交？
是啊！在这个特殊时期，老师一句负责而又关心的问话，感动了这位家长，老师的认真态度，让家长理解了老师，主动向老师道歉；家长的一个电话，解开了老师的疑问，让老师知道了孩子不交作业的真正原因。
疫情无情，人有情。为了孩子，理解家长的难处吧！不要太着急，迟就迟了，作业交了就行。耐心，耐心，再耐心！等待，等待，再等待！希望家长能和老师相互沟通，相互理解，共同配合，顺利地完成空中课堂的教学任务，共同渡过疫情难关。
盼望在春暖花开之时，疫情早点过去，让一切恢复正常。
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