口语交际父母的爱

口语交际父母的爱

发布时间：2023-11-11 10:54 栏目：教学设计 发布单位：西夏区镇北堡镇华西希 点击量：2658 【公开】

板块一谈话导入，再现情境

1.回顾课文：有人说父爱如山，母爱如水。这个单元我们学习了《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》三篇课文，相信大家对父母之爱有了更深入的认识。下面我们一起来交流读后的感受。

2.交流感受：结合某篇课文，着重谈谈自己的深刻体会。

3.今天我们这节口语交际课的主题就是——父母之爱。（板书：父母之爱)

板块二阅读材料，发表见解

1.引导：这里有三位深爱着子女的父母，看看他们是怎样做的。

2.出示材料一，思考问题。

3.出示材料二和材料三。

（1）自由读材料，你怎样看待王小雅的妈妈和陈敏的爸爸的做法？

（2）指名发言。（板书：看法）

4.揭示话题，明确要求。

（1）引出话题：通过三个小材料，我们感受到了父母对孩子表达爱的不同方式，究竟哪种方式更好呢？今天，咱们就来召开一个讨论会，请大家针对刚才的材料，畅所欲言，发表自己的看法。

（2）出示口语交际要求。

（3）指名读。

5.小组讨论，形成观点，推荐代表汇报发言，其他小组就某一做法谈不同意见。

6.模拟场景，规范表达。

板块三联系实际，拓展延伸

1.联系实际，交流故事：针对上面的材料，说说你生活中还有过哪些类似的经历，讲讲自己与父母之间交流的故事，谈谈你遇到过哪些问题。

2.模拟现实场景，进行交际实践。

3.情境唤醒，换位体验。

5.填写“心声卡”，为习作积累素材。

6.课后拓展延伸，沟通情感。

板书设计：

口语交际：父母之爱

看法做法沟通

选择恰当的材料支持自己的观点

尊重别人的观点，对别人的发言给予积极回应

作业

必做：

回家将这三个小材料以及今天课上交流的内容讲给爸爸妈妈听，把“心声卡”送给家长并交流看法。

选做：

1.把今天的收获写进日记，给父母看看。

2.记住父母的生日，学会感恩，为父母做几件令他们高兴的事。

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