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核心素养视野下的古诗词教学

发布时间：2021-02-09 16:15 栏目：读书活动 发布单位：石嘴山市第六小学 点击量：380 【公开】

贺知章《咏柳》中的"碧玉妆成一树高"，用了比喻的手法，喻体是碧玉，本体是柳叶，比喻的作用是使其生动形象。但是，教师如果只是停留于对修辞手法的界定，那就只是在做表面文章了。

为什么要将"碧玉"比作"柳叶"呢？首先，从颜色上看，碧玉和柳叶都是绿色的，二者具有颜色的相似性，这是比喻的基础。其次，在形态上，碧玉给人小巧玲珑的感觉，这点也和柳叶很相似。再其次，从光影上看，碧玉在阳光下往往具有通透的感觉，而柳叶在阳光下，尤其是在逆光下，也会熠熠闪光。最后，玉给人的感觉是温和、润泽，春天刚刚生出的柳叶，同样柔嫩，润泽，二者在触觉上也有相似性。

其实，在中国文化中还有"小家碧玉"的说法。晋代孙绰《碧玉歌》二首之一（碧玉小家女，不敢攀贵德。感郎千金意，惭无倾城色）中就有"碧玉小家"的说法，只不过后人都用"小家碧玉"指年轻貌美的婢妾或平常人家的女儿。由此可知，贺知章其实在这里还赋予了柳树婀娜多姿、柔美细腻的女性特点。碧玉除了颜色、形态、光影、触觉与柳叶有相似之处外，还与女性特点有相似性。

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