亲爱的同学们
“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”中国少年先锋队固原市实验小学少工委结合工作实际现在全校开展“红领巾奖章”争章活动，欢迎大家加入红领巾奖章争章队伍，与全国的少年儿童们一起勇闯关、争奖章、赢荣誉。
红领巾奖章，奖章这个词大家可能会比较陌生，但是我相信你一定见过印章，贴画以及老师写在本子上的评价语，其实，奖章和这些东西的道理是一样的，他们都是奖励的方式，进步的表现。不过红领巾奖章的要求更加严格和规范，也更加的光荣。那这个学期，我们把红领巾奖章和日行一善，电子班牌评价以及每位同学在学校里的表现进行了结合，争章活动将成为今后少先队活动的重要组成部分。
那红领巾奖章是从哪里来的呢？为深入贯彻落实习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的重要论述，树立和增强少先队员光荣感，构建少先队员阶梯式成长激励体系，加强少先队工作机制体制的建设，共青团中央、教育部、全国少工委制定了《关于构建阶梯式成长激励体系增强少先队员光荣感的指导意见》，红领巾奖章就是从这个重要的文件中而来。
不过，大家听完这段介绍心里可能更加迷糊了。到底什么是红领巾奖章呢？别着急，我来打一个比喻吧，老师盖的小印章，发的小贴画，本子上的评价语，都是一种激励方式，得到他的孩子会很开心，其他的孩子也会很羡慕。但是，红领巾奖章和他们又不一样，因为，通常小红花，印章和评价语被赋予的内容会比较宽泛，写字端正可以得到它，上课表现良好也可以得到它。但是红领巾奖章不一样，它是少先队活动特有的奖励形式，只有在少先队活动中达到特定的目标才能获得一枚基础章。富含教育意义的红领巾奖章，可以成系统，成体系，就像游戏闯关一样，一层套着一层，一关连着一关，获章的过程实现了阶梯的进步，这个解释，听上去是不是让大家心里更清楚了呢？
下面我们一起来看一看都有哪些红领巾奖章吧！红领巾奖章分为基础章、特色章和星级章。基础章共设红星章、红旗章、火炬章三大章目类别，适用对象为1-9年级的少年儿童，咱们学校所设立的特色章为先锋章，听到这些章目的名字呀，我想大家和我想到的是一样的，这些章是被赋予了一定的政治意义的。接下来有请红领巾小小讲解员为我们大家讲解红领巾奖章的图案及寓意吧！（红星章的章目下设向阳章、传承章、立德章，立志章。红旗章章目下设梦想章、小主人章、团结章、健体章。火炬章章目下设奉献章、劳动章、勇敢章、节约章。）
红领巾奖章的基础章怎样来争章呢？获章标准又是什么呢？全体少先队员的争章任务按月份来实施，三月份是奉献章和向阳章；四月份是传承章和梦想章；五月份是劳动章和健体章；六月份是特色章也就是先锋章；九月份是团结章和勇敢章；十月份是小主人章和立德章；十一月份是节约章和立志章；十二月份还是先锋章。知道了每个月份的争章内容，我们的少先队员就要积极行动起来了，以争满12枚基础章为小目标，接着努力去获取个人星级章和集体星级章。基础章每月最后一周的星期五下午第三节班队会课由中队辅导员颁发一次；特色章每月由少队部颁发一次；一星级个人章和一星级集体章每学年春季六一儿童节由学校少工委颁发一次。
争章亮灯，闪闪发光。祝愿全体少先队员在红领巾奖章的激励下全面发展，快乐成长！希望从现在开始，发扬少先队诚实、勇敢、团结、活泼的作风，用自己的努力去获得一枚枚红领巾奖章，去积极争取少先队的荣誉，做一名新时代的好队员。
加油，好少年!
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