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当孩子磨蹭,你忍不住生气时,先看看这篇文章。

发布时间:2021-01-22 11:28 栏目:教师文章 发布单位:彭阳县城阳乡初级中学 点击量:429 【公开】


没有哪个孩子是不磨蹭的,而当孩子磨蹭时,你该不该着急呢?别急,先看完《我牵着一只蜗牛去散步》。


牵一只蜗牛去散步


上帝给我一个任务


叫我牵一只蜗牛去散步。


我不能走太快,蜗牛已经尽力爬,


为何每次总是那么一点点?


我催它,我唬它,我责备它。


蜗牛用抱歉的眼光看着我,


彷佛说:“人家已经尽力了嘛!”


我拉它,我扯它,甚至想踢它。


蜗牛受了伤,它流着汗,


喘着气,往前爬……

真奇怪,


为什么上帝叫我牵一只蜗牛去散步?


“上帝啊!为什么?”


天上一片安静。


“唉!也许上帝抓蜗牛去了!”


好吧!松手了!


反正上帝不管了,我还管什么?


让蜗牛往前爬,我在后面生闷气。


咦?我闻到花香,


原来这边还有个花园,


我感到微风,


原来夜里的微风这么温柔。

慢着!


我听到鸟叫,我听到虫鸣。


我看到满天的星斗多亮丽!


咦?我以前怎么没有这般细腻的体会?


我忽然想起来了,莫非我错了?


是上帝叫一只蜗牛牵我去散步。


教育孩子,


就像牵着一只蜗牛在散步。


和孩子一起,


走过他孩提时代和青春岁月。

虽然,


也有被气疯和失去耐心的时候,


然而,


孩子也向我们展示了


生命中最本真的一面。


我们不是要用自己的标准


去要求孩子有多快有多好,


而是要放慢脚步,


陪孩子在一起,


享受最初的美好。

自从有了孩子后,父母们都被压的踹不过气来,于是加快脚步,感觉只有走得快,就能占得先机一般。但孩子的步伐就那么大,能走多快呢?


我们催促孩子快点吃饭,催促孩子快点写作业,催促孩子做事快点。却失去了享受慢时光的福利。


正是孩子的磨蹭,能让我们安安静静地吃饭,正是孩子能让我们看到晚霞,闻着花香。


蜗牛虽然有点“浪费”时间,却让我们意外地收获了很多,例如耐心。


父母子女是一场盛大的遇见,因为孩子使我们成为更好的父母。


所以,当孩子磨蹭时,不要责怪,更不要打骂,别让他成为一只流泪的蜗牛。


仅仅正确看待孩子的磨蹭还不够,更需要父母有一定的高度。这样就不会被孩子的繁琐事搞得心烦意乱。

做一个聪明的父母,需要多看看《父母规》,从今天开始每天念三遍,这12条父母规送给你:


1)从此刻起:


我要多鼓励、赞美孩子,


而不是批评、指责、埋怨孩子。


因为我知道只有鼓励和赞美才能带给孩子自信和力量,


批评、指责、埋怨只是在发泄我的情绪,伤害孩子的心灵;


2)从此刻起


我要用行动去影响孩子,


而不是用言语去说教孩子。


因为我知道孩子的行为不是被教导而成,


而是被影响和模仿而成;


3)从此刻起:


我要多聆听孩子的心声,


而不是急于评断孩子。


因为我知道聆听才是最好的沟通。

4)从此刻起:


我要无条件的去爱孩子本来的样子,


而不是去爱我要求的样子;


因为我知道那是我的自私和自我;


5)从此刻起:


我要学会蹲下来与孩子平等沟通,


而不是居高临下的指使孩子。


因为我知道强制打压只会带来孩子更强烈的叛逆和反抗;


6)从此刻起:


我要用心去陪伴孩子,


而不是心不在焉的敷衍孩子。


因为我知道只有真正的陪伴才能让孩子感受到爱的温暖;


7)从此刻起:


我要控制自己的情绪,


和孩子一起安静和平的处理好每一个当下。


因为我知道脾气和暴力只代表我的无能和对孩子的伤害;

8)从此刻起:


我要积极主动的处理好与爱人的关系,


创造一个和谐的家庭环境,


绝不让夫妻矛盾影响和伤害到孩子,


因为我知道只有夫妻关系和睦才是对孩子最大的爱;


9)从此刻起:


我要让孩子长成他要长成的样子,


而不是我期待的样子。


因为我知道孩子并不属于我,


他只是经由我来到这个世界,


去完成他自己的梦想和使命。


10)从此刻起:


我要多为孩子种善因,行善事。


因为我知道种善因,方能结善果,


积善之家必有余庆,


积恶之家必有余秧;

11)从此刻起:


我要通过孩子的问题,


找出我自己的问题,修正我自己,


因为我知道家庭是复印机,家长是原件,孩子是复印件。


孩子所有的问题都是我的问题,我是一切的根源;


12)从此刻起:


我要成为孩子生命中最好的朋友,


最亲密的伙伴,最慈爱的爸爸(妈妈)

其实家庭教育没有什么深奥的地方,那些培养出优秀孩子的家长也不是三头六臂,他们也只普通的父母多做了一点点。


孩子磨蹭时,多给孩子一点耐心;


孩子犯错时,给孩子一个解释的机会;


孩子不开心时,给孩子加油打气;


孩子生气时,给孩子一点包容;


孩子有问题时,认真地分析问题的根源。


给孩子多一点期待,少一点责备;给孩子多一点鼓励,少一点打击;给孩子多一点温暖,少一点讽刺。


如此而已。


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