金凤区第六小学信息
(第 89 期)
银川市金凤区第六小学 2022年9月19日![]()
携手同行教育路 且学且思共成长
——六小语文组线上观摩厦门市演武小学语文
“新课标 新课堂”教学研讨课例展示活动简讯
为了更好地引领教师理解新课标,深度解读单元整体教学设计理念,提升教师单元整体教学实施水平,5月4日下午,金凤区第六小学语文教研组集体观摩了厦门市演武小学语文“新课标 新课堂”教学研讨课例展示活动。
首先由年轻教师谢冰执教单元导学课

《萌宠档案——妙趣名片》,谢老师通过创设三年级学生对养宠物做选择的“求助”情境,发布“制作萌宠档案”的任务,利用任务驱动的方式引出了本单元的系列任务。谢老师引导学生通过制作动物名片,并在交流评议过程中及时梳理总结,带领学生整体感知单元课文内容,有效地激发了学生观察动物、表达对动物喜爱的兴趣。


具有名师风范的陈旭老师执教的单元研学课《萌宠档案——妙趣表达》重视学生的层级训练,陈老师首先引导学生在阅读文本的过程中,批注并口头读出“趣”的内容,再通过同桌交流、比较和发现表达“趣”的共性写法,进而提炼出“趣味”密码,最后实践迁移,引导学生将表达密钥运用到自己的作品之中。学生经历直觉思维发现“趣”,外化输出“朗读趣”,理性比较“分析”趣,实践迁移“趣”表达的一系列学习过程,步步推进,学生的学习内化也在步步提升。


骨干教师戴瑶瑶执教的单元实践课《萌宠档案——妙趣表达》,十分重视学生学习的过程性评价,戴老师的课堂营造了轻松的评价氛围,鼓励学生大胆展示习作,在交流中生成本节课的“添趣”密码,在自评与互评过程中增强学生习作的信心。
此次活动,马秀敏副校长对演武小学的教师专业能力给予高度评价,充分肯定此次活动的参加对青年教师十分有意义,她提到从谢老师的导学课到陈老师的研学课再到戴老师的实践课形成了一个完整的整体。马校长认为三位老师所运用到的评价表不仅是评价的标准也可以作为习作的目标和习作指南。其中戴老师课堂上对活动实践性的落实到位,学生学习的时间十分充足,可以看出学生的课堂学习是真实发生、真实有效的。学生的想象力和表达能力得到最大激发。
用心教研,研之有悟。本次网络学习课程让老师们对“教—学—评”一体化的单元整体教学概念有了更清晰的认识,对如何在教学目标指导下实施单元整体教学也有了新的思路。也相信借此网络学习平台,金凤六小的全体语文老师能够打开更广阔的教育视野,为学生打造更前沿更高效的课堂。
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签发:张菊红 编校:马秀敏 供稿:李小梅 发送:杨德珍
抄报:金凤区教育局
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