金凤区第六小学信息

  （第236期）

银川市金凤区第六小学           2023年 11月15日

民族团结一家亲   争做小小石榴籽 

金凤区第六小学深入开展铸牢中华民族共同体意识

主题班会听评课研讨活动

——银川市金凤区第六小学马秀敏名班主任工作室

维护和促进民族团结是每个公民的神圣职责和光荣义务。“同心掬得满庭芳 ”，各族人民只有铸牢中华民族共同体意识 ，像石榴籽一样紧紧抱在一起 ，手足相亲， 守望相助 ，齐心奋斗 ，伟大的祖国才能繁荣发展 。为此银川市金凤区第六小学马秀敏名班主任工作室于11月15日早晨进行了“铸牢中华民族共同体意识”主题班会听评课研讨活动，工作室成员吴银亮老师承担此项任务，工作室成员和六小部分班主任教师参与了此次教学研讨活动，活动主要有两项内容：一、吴银亮老师课堂展示；二、工作室成员以及六小教师评课。

    活动一：吴银亮老师课堂展示

吴银亮老师的班会主题为“石榴花开  籽籽同心”，吴老师以五大环节，四个篇章，让中华民族共同体意识在学生心中落地开花。视频《石榴花开，籽籽同心》作为本节课开篇，使学生初步树立民族团结意识。

互学环节——篇章一：民族政策我知道。引导学生对我国的民族政策有基本的了解。

群学环节——篇章二：民族亲密大接触，让学生了解、交流不同民族的文化风俗。引导学生尊重不同民族的文化差异，做到相互包容，汲取不同民族的优秀文化成果。

篇章三——民族故事我来讲，学生畅谈民族团结故事加深对民族团结的理解，增强学生民族荣誉感。

总结环节——篇章四：民族团结我维护，学生认识到了民族团结的重要性，要从身边小事做起，维护民族团结。

活动二：工作室成员评课

学校张菊红校长和活动室主持人马秀敏副校长对本次研讨活动进行了评课与总结，点评了两堂课的亮点与问题，工作室成员积极参与并踊跃发言。

工作室主持人马秀敏副校长首先发言，讲到感谢张菊红校长及工作室成员在百忙之中抽出宝贵的时间来参加工作室主题班会听评课活动，表示衷心的感谢！并希望大家就吴银亮老师这堂课提出中肯的、宝贵的想法和意见。

工作室成员王翔老师发言

金凤六小张永梅老师发言

工作室成员张玉荣老师发言

工作室成员宋娜老师发言

金凤六小张丽老师发言

工作室成员王少静老师发言

工作室成员杨辉老师发言

教研活动研讨中，大家肯定了吴银亮老师教学过程中的优点，如：课前准备充分，视频内容丰富，能够以小见大；从细微之处入手，引导学生走进“民族团结一家亲”；具体教学活动中从人民币纸币封面提取相关少数民族文字，感受国家对各民族的重视，“民族团结幸福树”的活动设置是课的亮点之一；总体上教学环节设计层层递进，环环相扣。与此同时，同行们齐聚一堂，也开诚布公提出课堂教学中存在的几点不足和改进意见。

工作室主持人马秀敏副校长小结发言，提出课堂教学课件上出现的内容要进一步精细化处理，确保提供的数据的准确性，同时课堂教学环节的衔接要自然，还要以问题为导向，提出指向性明确的问题引导学生一步步深入的学习，以学生为出发点，依据学生的汇报的内容进行指导性、针对性、客观性的评价，不要囫囵吞枣，要体现对学生评价的多样性、灵活性。

金凤六小张菊红校长总结发言一语中的，从政治思想觉悟和民族政策意识形态高屋建瓴的提出了宝贵的想法和建议。

首先张校长对本次工作室开展的活动表示赞许，针对本次课堂教学情况提出建议，她指出：课堂教学设计内容要切入生活实际，作为教师要深入了解民族政策理论，把理论与实践相结合，从身边的实际出发，从小事出发，课堂中对学生的回答要反映迅速、灵敏，学会追问很重要，更要抓住课堂师生互动、生生互动时的有效生成，这才能让你的课堂有活力、有朝气、有实效。

此次研讨活动提升了工作室成员政治理论素养及铸牢中华民族共同体意识，进一步促进工作室教师更新教学观念，提高了课堂教学效率，加快了工作室教师的专业发展，提升了工作室教师教育教学水平，更好的为工作室教师在专业成长过程中提供锻炼的平台。

签发：张菊红  编校：马秀敏  供稿:杨  辉 发送：杨德珍

抄报：金凤区教育局