金凤区第六小学信息

（第 249 期）

银川市金凤区第六小学           2023年11月27日

联动教研共成长  牵手共进促发展

——“学思想 强党性 重实践 建新功”金凤区第六小学、同心县名师工作室联动教研活动简讯

按照自治区教育厅《宁夏中小学城乡联动教学（教研）行动方案》要求，为进一步整合教育资源，拓展教学教研思路，推动名师工作室成员的专业成长，带动教师队伍水平的整体提升，11月27日，金凤六小迎来了来自同心县名师工作室的37位老师，开展了一次以“联动教研共成长 牵手共进促发展”为主题的联动教研活动，共同研讨小学常态课堂中的有效教学，拓展教学教研思路。

第一项：听评课 共成长

37位来自同心县名师工作室成员分为音乐、美术、体育、信息技术和劳动学科共5组，与我校各学科教师一起，同时进行听课和教研活动。

马瑾老师执教的是三年级音乐《秧歌舞》。教学中，马老师充分发挥自身优势，以热情洋溢的一段秧歌舞作为导入，激起学生的学习兴趣。学生通过视频了解秧歌，在轻松活泼的氛围里感受秧歌的魅力。老师将具有民族特色的堂鼓、小钹、锣等乐器带上课堂，伴随着音乐节奏教会学生走秧歌舞的十字步，大大增添了课堂的趣味性，让学生对民族文化产生浓厚的兴趣和热情。

与会老师认为马瑾教师的课堂感染力很强，基本功扎实，课堂内容形式丰富多样，通过看秧歌、扭秧歌、唱秧歌、演秧歌来学习秧歌舞，感受音乐的魅力。学生在老师的引导下积极参与到课堂活动当中。最后加入了打击乐器，学生合作表演，展现了秧歌舞热闹欢快的场景。

物品整理收纳是一门学问，它不仅可以帮助充分利用空间，还可以锻炼孩子们的整理收纳能力，培养孩子自立、有条理的生活习惯。李晓喻老师在二年级《废物利用：学做收纳盒》的劳动实践活动上，通过展示各种各样的收纳盒引导学生对比不同收纳盒的特征、用途、制作步骤，引导学生利用废旧材料，发挥自己的创造力，进行收纳盒的创意设计与制作，从而激发学生对劳动课的热爱。

听课老师对这节课给予了高度评价。大家认为李晓喻老师教态亲和，准备充分，课堂气氛活跃。本次劳动课引导学生利用生活中的一些常见的废旧物料进行手工制作，既能充分发挥废旧物料的价值，保护环境，又能锻炼学生的劳动能力，让他们感受手工制作的快乐，增添生活趣味，弘扬热爱劳动、勇于创造的精神。

美术马成丽老师讲授的《精美的邮票》一课，是美术课程中的主题课程，是一个“贴近学生生活，侧重对观察、想象进行表现的内容为主轴”和以造型表现、设计应用课相互穿插，相互支持的单元。课堂上旨在让学生了解邮票的作用、历史、特点，初步学会利用所学的美术知识技能设计邮票，了解邮票文化，培养学生对邮票设计的浓厚兴趣以及创作欲望，进而增强对美术学习的兴趣。

评课老师一致认为，马老师的这节课课前准备充分，业务能力扎实，给学生带来了沉浸式的课堂体验；整堂课中，马老师做到了将课堂还给学生，亲切的走到学生中间，引领学生在观察中学习。马秀敏副校长建议：课堂上还可设置情景，引导学生给思念的亲人或者朋友写信，使学生更清晰的认知到邮票的意义和价值。

张玲老师则是以其温婉可亲、辩清思明的教学风格，将一堂原本干涩无趣的理论课演绎成一堂生动鲜活的信息技术实践探知课。她的这节《网络安全要牢记》，以贴近学生生活实际的场景实例为切入点，以层层递进的探究活动为主线，以形式丰富的教学手段为引导，以多元立体的评价为导向，切实让学生学会如何正确在生活中运用个人信息并保护个人隐私，树立了正确的信息安全观，教学目标完满达成，核心素养培养基本实现。

课尾，张老师以国家安全观引申和结题，成为本节课的点睛之笔。高度契合了信息科技新课标对于学科融合、思政教育以及对于培养学生信息社会责任的基本要求，体现了信息科技课程在树立学生正确价值观、必备品格和关键能力的核心要义。

“张玲老师这节课，学生和老师在整堂教学活动中的表现，体现出了六小师生十分优秀的教学素养和学习能力，值得我们借鉴和学习。”同心县名师工作室与课老师如是说。

体育何元吉老师篮球课授课内容为《原地运球》。他的教学设计严格按照新课标的要求进行设计，上课过程中教学方法新颖，尤其是猫捉老鼠和五环之歌更有点睛之笔。同心的各位体育老师同我校体育老师现场观摩了本节课，当场给出了很高的评价。

在下午的教研活动中，我校马志刚主任认为本节课设计新颖，上课流程完整，符合新课标要求，需要注意的就是细节的把控。同心县的郭老师提出何老师教学方式新颖，能够很好的调动学生的兴趣，需要注意的是克服课堂中的口头禅。

活动中，与会的各学科老师纷纷表示，这种跨地区的教研活动有助于拓宽教学思路，提高教学质量。今后将以此次联动教研活动为契机，继续加强合作与交流，共同探索教育教学改革的新路径和新方法，为培养更优秀的人才贡献力量。

第二项：校园文化观摩

活动间隙，同心县名师工作室的37位教师跟随学校5位讲解老师的脚步，参观了解了我校校园特色文化建设。特别是在黄河文化长廊、“紫靛蓝”扎染艺术工作坊和足球展览室里，大家赞不绝口、爱不释手。

心有所信，方能远航；聚力前行，携手共进。金凤区第六小学与同心县名师工作室的联动教研活动不仅促进了校际合作，也为与会的教师提供了一个学习和交流的平台。一天短暂的观摩学习研讨活动已经结束，但是留在彼此心里的体验感悟是深刻的。希望这样的活动形式是彼此学校互相交流学习的良好开端，让我们有更多的机会交流学习，共同促进，共同成长，共同发展！

签发：张菊红 编校：张文静 供稿：各教研组 发送：杨德珍

抄报：金凤区教育局