第31期 金凤六小 综合实践学科教研活动简讯
金凤区第六小学信息
（第 31 期）
银川市金凤区第六小学 2024年3月1日
劳动促成长 实践出真知
——金凤区第六小学综合实践组教研活动简讯
“教而不研则浅，研而不教则空。”为扎实做好开学期初教研活动，提高教师专业素养。2024年3月1日，银川市金凤区第六小学的综合实践和劳动教研组的老师们在录播室齐聚一堂，开展新学期的第一次集体教研会议。
良好的开端是成功的一半。综合实践组组长马成丽老师和劳动组组长王琳老师对各学科上学期工作做了回顾，高度赞扬了学科组内的同事们认真积极的工作态度。新学期伊始，马组长首先向组内成员传达了上级领导的会议精神：
1.注重综合实践、劳动与各学科的融合，开展常态化教学研究。党的十八大以来，习近平总书记高度重视青少年劳动教育，强调要“把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段和家庭、学校、社会各方面”。寓教于劳，思行并进，育才于勤，蓄势赋能。不断规范劳动课程建设，创新实践，让“劳动最光荣，劳动最崇高，劳动最伟大，劳动最美丽”的价值观根植于学生内心，让劳动精神成为每个学生的人生底色、奋斗源泉。
2.学校特色活动融合课题：与学校传统特色活动融合；与学校团队等德育活动融合；与学校其他专题教育类活动融合。
其次，关于本学期的综合实践学科组的组内计划和大家一起进行了深入的讨论。大家一致认为本学期我们要继续深入开展大单元全景集备工作，充分发挥梯队的优势，引领全体综合实践组成员教师逐层推进，全面深入地研究《中小学综合实践纲要》、研读教材，采取纵横双线并进的备课形式，不断提升教师的学科专业素养，不断提高课堂教学质量。注意开发利用多种教育资源 ，因地制宜、因时制宜，充分开发和利用各种教育资源（包括校内资源、社区资源和学生家庭中的教育资源），落实课程指导纲要的要求。要积极创造条件开发信息化课程资源，拓展综合实践活动的实施空间。
大家相互讨论，相互学习。在学习与反思中，用智慧的心灵碰撞出耀眼的火花。此次教研活动的开展，让各位教师明确了新学期教学方面的工作目标和要求。
热爱学生，热爱教学，综合实践学科教师专注而热情，会继续关注学生发展，关注学科核心素养，不断自我修炼，提高教育教学水平。在新学期中，扬起教研的风帆，继续前行。在不断的反思与实践中追求更大的进步。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。教研路上，我们携起手砺砺前行。
签发：张菊红 编校：杨德珍 供稿：马成丽 发送：杨德珍
抄报：金凤区教育局
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