宽口井九年制学校2020年互联网+教育实施方案
根据“宁夏回族自治区互联网+教育实施方案”要求，根据中宁县早日建成“互联网+教育”的示范区的要求，宽口井九年制学校制定了本校的实施方案。
（一）熟悉自治区教育大平台，并成为平台的一分子。
2019年底已经完成宁夏教育资源公共服务平台及国家教育资源公共服务平台的教师全注册，有自己的空间。学校制定学校平台管理办法及教师工作任务和要求，全体教师共同努力，转变工作思维和方式，使传统教学与“互联网+教育”要求整合起来，借助网上强大的资源和网络手段，发挥更大的教育、教学、管理优势。
2020年，学校全体学生及家长注册平台成为用户。学校成立“互联网+教育”信息化办公室，组织实施学校“互联网+教育”领导工作。确定责任人，细化分工。积极稳步推进学校“互联网+教育”工作。具体任务如下：
1、教师及工作人员都有个人空间
2、熟悉教学助手，研究在教学上的功能。
3、熟悉云校家的使用，学校逐渐推广网上办公和管理学生工作。
2020年，100%以上的教师要使用宁夏教育云与国家平台上的优质资源进行教学活动。
2020年底，要实现“互联网+教育”大平台在教育教学和管理领域实现广泛应用。
（二）加强优质教育资源建设。
一线教师手头形成一套由互联网+平台资源+自制资源+学生评价的本科目教学体系，彻底更新老教案。
自2019年起，教育要深入了解教育云和国家平台及互联网上各优秀学校的优质资源，如精品微课、同步教学资源、示范课、德育精品课、创新素养教育资源、传统国学教育资源；开展“一师一优课、一课一名师”活动，积极参与晒课；开展“互联网+教育”教学竞赛与优质资源评比活动，学校教师积累、组织自己的数字教育资源并能同学科交流、集体备课，达到科学应用的目的。
2020年具体要求：教师要逐渐形成一套“我的资源”。
（三）推动学校网络学习空间应用全覆盖。
深化网络学习空间应用。
2019年，师生网络学习空间开通率已经达到100%。
2020年，实现100%的教师利用网络学习空间开展教学活动、50%的学生利用空间开展学习活动、50%的家长利用空间开展家校互动。
2021年，实现100%的教师利用网络学习空间开展教学活动、50%的学生利用空间开展学习活动、50%的家长利用空间开展家校互动。
2022年，实现网络学习空间应用全覆盖。
（四）不断进行教育教学改革和创新素养教育。
2020年，参观学习先进学校开展的“互联网+教育”融合应用试点经验，开展宽口井九年制学校的创新素养教育探索，组织年轻教师，设计能体现“互联网+”创新素养教育深度融合的课，进行本校观摩，请专家指导。在各种学习平台上，重点访问全国的名师网络工作室，与名师积极交流。学校教科研带头，广大教师积极推荐创新素养与教育精品示范课，在学校大教研范围内，或教研组内进行学习研究。
2021年，根据“互联网+教育”示范县（区）建设要求，建立宽口井九年制学校的创新素养教育评价体系和评估模型，探索完善宽口井九年制学校信息技术课程方案和标准，充实创新素养教育课程内容。
2022年，根据“互联网+教育”示范县（区）建设要求，继续学习探索完善宽口井九年制学校的创新素养教育方式。50%以上的课堂形成重大变化，并有一定的成果。以创新素养为核心的素质教育综合改革取得突破，师生创新素养和创新能力全面提升。
（五）加快推进“互联网+教育”数字校园建设。
开展宽口井九年制学校数字校园达标建设。
2019年，实现网上出题，网上阅卷，建立分析评价系统。积极争取项目，更新宽口井九年制学校老机房1个，更新中心交换机、防火墙、二级交换机，全校无线网全覆盖。建立1个智慧教室，购置60台手写板。
2020年增加智慧黑板7块，新建两个在线课堂，一间数字化朗读室。
2021年，再更新2个老机房。
2022年，深化宽口井九年制学校数字校园应用，实现数字校园应用常态化、特色化。
（六）利用人工智能助推教师队伍建设。
1、推进教师智能助手创新应用。
2020年，参观学习宁夏大学、宁夏师范学院，银川一中人工智能教室和VR教室。了解全区教师教育质量监测智能化系统、教师发展智能实验室、新高考智能化支撑系统。
2021年，宽口井九年制学校要积极争取参与人工智能教学培训研修、教学助手研发、AR/VR项目实践基地。
2022年，宽口井九年制学校要积极了解、学习、参与中学人工智能特点的学生职业生涯教育规划、综合素质发展评价、选课走班和相应教学管理功能平台，为新高考政策落实提供支撑。
2、积极参与教师智能研修。
2020年，学校要认真选派年轻教师积极参加智能研修活动，形成学校领智能教育发展的骨干。
2021年，学校要与区内师范类高校和优质学校建立远程同步智能课堂和教师“智能手拉手”。全体要全部进入教师网络研修平台，开展人工智能教学实践课题研究和教师智能教育体验等培训研修活动，完成人工智能课程全员培训。
2022年，要形成校长和骨干智能教育教师领导下的智能教学能力全面提升。
（七）建强网上党建工作阵地
1、建设“智慧党建”信息化平台。依托地方平台、微信、QQ、学校空间等，把党建工作丰富起来，活起来。
2020年，要利用“智慧党建”平台和移动客户端，实现全体党员干部在线理论学习、党务管理、交流互动、信息收集和实时监管等功能。利用网上移动党校，面向全体党员开设网络必修党课。建立教师党支部书记“双带头人”网络工作室。
2021年，全校党员都要参加党员在线学习、志愿活动、思想汇报、心得体会等。开展专家在线指导、政策解读、理论研究等活动。“智慧党建”工作制度完备，富有活力，形成影响力。
2022年，宽口井九年制学校党组织要加入与上级与兄弟中小学党员互联互动的“智慧党建”服务体系中优秀的一员。
（八）形成德育教育的线上教育的新阵地
1、建好用好网络思政平台。
2020年，学校要利用宁夏“益思网”、教育云的家长平台，学生平台、微信平台（班主任家长学生群）、以思政课教师、政教、团委为主导，进行线上线下思想政治工作。
2021年，用好网络思政平台，总结经验，推动思想政治工作和德育工作既“键对键”又“面对面”。
2022年，形成形态丰富、主题鲜明、技术先进的教师、家长、学生网络教育全覆盖。
2、实施网络育人工作。坚持把社会主义核心价值观贯穿于网络育人全过程，每年学校开展网络文明进校园、校园网络文化节、网络优秀作品推选展示等活动，鼓励广大师生参与网络文化作品创作。
2020年，利用宁夏教育云“中小学德育课堂”，进行时事政治网络课程，加强党情、国情、区情和形势政策教育。学校要密切注意全国全区网络育人的工作情况，积极学习培训。
2021年，实施网络教育名师推荐工作，培育校园网民“旗手”。利用思想政治教育名师资源，开设“优益思大讲堂”，建立网络思想政治教育常态化机制。
2022年，形成全校师生家长、全过程、全方位的“智慧思政”网络育人新模式。
（九）利用好网络精准帮扶工作。
学校要与优秀学校“一对一、一对多”结对帮扶。
2020年，学校要搞好在线互动课堂建设，积极利用优质学校与我校“一对一、一对多”结对帮扶。利用《宁夏“互联网+教育”在线互动课堂》，名师在线辅导系统，为学生提供课外辅导服务。
2021年，完成所在线互动课堂建设，实现学校在线互动课堂全覆盖，与优质学校实现同步上课、数据互动、一体评价。
2022年，学校要形成大的变化，并可以输出优秀的在线课堂，为其他学校服务。
宽口井九年制学校
2020年4月27日
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